【題目】現(xiàn)在十堰市各中小學(xué)校都在開展“足球進校園”活動。關(guān)于同學(xué)們在足球比賽中涉及到的物理知識,下列分析正確的是( 。
A.足球鞋底凹凸不平,是為了增大與地面的壓力
B.足球在空中下落過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.在草地上滾動的足球最后停下,是因為它失去慣性
D.守門員一下子抱住射門的足球,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)不對應(yīng)的是( 。
A.牛頓—牛頓第一定律B.托里拆利—測出大氣壓值
C.伽利略—證明大氣壓存在D.阿基米德—杠桿平衡條件
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【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是( )
A.干冰變小,是升華現(xiàn)象,吸熱過程
B.霜的出現(xiàn),是凝固現(xiàn)象,放熱過程
C.露珠形成,是汽化現(xiàn)象,吸熱過程
D.冰棱消融,是熔化現(xiàn)象,放熱過程
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【題目】下列有關(guān)自行車的實例中,為了增大摩擦的是( 。
A.車把套上制作了花紋B.輪胎的表面做得凹凸不平
C.給車軸加潤滑油D.剎車時用力捏閘柄,增大閘皮對車圈的壓力
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【題目】如圖所示的實驗,使我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種混合均勻了;圖b:玻璃板下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面另一個較重的物體也不會將它們分開。
(1)圖_________兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗說明:_____________。
(2)圖_________兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗說明:_____________。
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【題目】下列事實中,屬于物體運動狀態(tài)沒有改變的是( 。
A.在圓形跑道上勻速滑行的滑冰運動員
B.跳傘運動員在空中勻速直線下降
C.正在進站的火車
D.熟透的蘋果從樹上下落
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【題目】明明同學(xué)參加體育測試,結(jié)果最可能達(dá)到的是( 。
A.鉛球成績?yōu)?/span>60 m
B.跳繩1s跳80次
C.立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?/span>2 m
D.1000 m跑步用時1 min
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【題目】榮成煙墩角天鵝湖良好的生態(tài)環(huán)境,吸引上萬只天鵝每年冬季成群結(jié)隊悄然降臨,棲息越冬,這期間有大批的攝影愛好者云集.如圖所示是一名攝影愛好者所拍的照片,下列說法正確的是( )
A. 天鵝在水中的倒影,是光的反射形成的實像
B. 天鵝在水中的倒影,是光的折射形成的虛像
C. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進入照相機取景框內(nèi)時,攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮
D. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進入照相機取景框內(nèi)時,攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸
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【題目】在“測定鐵塊的密度”實驗中,用天平測量鐵塊質(zhì)量時,砝碼放在天平的盤,天平平衡后,砝碼與游碼位置如圖1所示,被測物體的質(zhì)量為克.如圖2(a)和(b)所示的裝置可用來研究液體內(nèi)部壓強與的關(guān)系,其中圖中金屬盒上橡皮膜所受液體壓強較大.
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