(6分)按下列要求作圖:
(1)畫(huà)出圖甲中F1的力臂l1,并在A點(diǎn)畫(huà)出阻力F2的示意圖.
(2)利用如圖乙所示的滑輪組提起重物B,為了使提起重物時(shí)最省力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子的繞法.
(3)電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明小燈泡工作時(shí)互不影響,壓縮機(jī)由溫控開(kāi)關(guān)控制,燈泡由門(mén)控開(kāi)關(guān)控制.請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線(xiàn)連接好電冰箱的工作電路圖.


試題分析:(1)作法:作力F1的作用線(xiàn),過(guò)O作力作用線(xiàn)的垂線(xiàn),O到垂足的連線(xiàn)就為力臂;過(guò)A點(diǎn)作垂直剪刀刃口的垂線(xiàn),方向斜向下為阻力F2;(2)作法:最省力的繩子繞法為從手開(kāi)始通過(guò)動(dòng)滑輪再繞定滑輪,最后系在動(dòng)滑輪的鉤上;(3)根據(jù)題意,壓縮機(jī)與燈互不影響,故為并聯(lián),且各自有自己的開(kāi)關(guān)控制。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF,使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是______(省力/費(fèi)力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中,軸O上繞進(jìn)(增加)的繩長(zhǎng)  (大于/小于/等于)重物上升的高度。請(qǐng)指出該裝置的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):________,該裝置使用帶來(lái)的一個(gè)不利影響:________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,杠桿BA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是F2的力臂,在圖中畫(huà)出F1的力臂和力F2。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如下圖所示,輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G,繩受的拉力為F2,O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫(huà)出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖,并作出F2的力臂l2。
(2)在下右圖所示的電路里,在a,b “○”填適當(dāng)電表,使燈L1和L2均能發(fā)光。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則(  )
A.F>F,因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)
B.F<F,因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)
C.F>F,因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短
D.F=F,因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

工人站在地面用滑輪組勻速提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D中所示的滑輪組上畫(huà)出繞線(xiàn)。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖1所示,杠桿處于平衡狀態(tài),要使圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減為原來(lái)的一半,杠桿仍能平衡,可以采用的方法是
A.將圖中鉤碼減少1個(gè)
B.將圖中鉤碼減少2個(gè)
C.將圖中鉤碼減少3個(gè)
D.將圖中鉤碼向左移動(dòng)4格

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖裝置勻速
提升鉤碼,測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如下表。

⑴前三次實(shí)驗(yàn)中,第    次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
⑵第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是     J,總功是     J,滑輪組的機(jī)械效率為      。若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將      (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
⑶根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與           是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的生活用具中,使用時(shí)可以省距離的是(   )

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