【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( )
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A.僅①
B.②①
C.僅②
D.①②③
【答案】B
【解析】平衡力滿足四個條件:同點、等大、反向、共線;①地面對小車的支持力作用點在小車上,方向豎直向上,大小為小車和木塊的總重力;木塊對小車的壓力,作用點在小車上,大小為木塊的重力,方向豎直向下,這兩個力大小不同,因此不是平衡力;②小車對木塊的摩擦力,作用點在木塊上,方向向右,大小為F;木塊受到的水平拉力,作用在木塊上,方向向左,大小為F,是一對平衡力;③地面對小車的摩擦力,作用在小車上,方向向左,大小為F;木塊對小車的摩擦力,作用在小車上,方向向右,大小為F,是一對平衡力.
故答案為:B.
平衡力的判斷,兩個力必須同時滿足四個條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上.缺一不可.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時,橡皮筋 A 的伸長量為cm,橡皮筋 B 的伸長量為cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋制成的測力計量程大,用橡皮筋制成的測力計測量的精確程度高.(均選填“A”或“B”)
(3)將與本實驗中相同的兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計,能夠測量力的最大值為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對某種合金和水進(jìn)行了探究.
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②如圖是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為g;
③如圖是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=g;
(2)小軍接著對水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中a所示.同組的小紅倒掉一些水進(jìn)行實驗,得到的水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是(選填如圖中“a”“b”或“c”)
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【題目】第二屆亞洲青年運動會于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點20分許,通過萬古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)采火成功,這個過程中能轉(zhuǎn)化為能.
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【題目】如圖所示,物體A重50N、B重30N,滑輪摩擦和托盤的質(zhì)量不計。托盤中不放物體時,B剛好勻速下落,此時A受到個力的作用;在托盤中放入質(zhì)量為kg的物體后,B將勻速上升。(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是N;物體B重30N,受到F等于20N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力是N.
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【題目】為保證江陰長江大橋以及過橋車輛的安全,工作人員在橋的入口處安裝了“超載檢測報警系統(tǒng)”。檢測時,當(dāng)車輛重量小于1×105 N時,綠燈亮、紅燈滅,表示可以通行;當(dāng)車輛重量大于等于1×105 N時,紅燈亮、綠燈滅,表示禁止通行。系統(tǒng)中的電路元件如圖甲所示,其中壓敏電阻Rx在檢測時承受車輛的全部重量,它的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙所示;R0為定值電阻,電磁繼電器線圈的阻值為20 Ω,當(dāng)流過線圈的電流大于等于30 mA時,通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果,銜鐵被吸下,動觸點P和靜觸點M斷開并和靜觸點N接通;電源電壓為6 V;綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220 V。
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。
(2)定值電阻R0的阻值是多大?(要求有計算過程)
(3)運行一段時間后發(fā)現(xiàn)大橋依然破壞嚴(yán)重,于是管理部門作出當(dāng)車輛重量小于8×104 N才可以通行的規(guī)定。請你結(jié)合電路提出一種可行的調(diào)節(jié)方法。(壓敏電阻不可以更換)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭用一個標(biāo)有“220V,1000W”的電熱水器來燒水。該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求這段時間內(nèi):
(1)水吸收的熱量。
(2)電熱水器消耗的電能。
(3)電熱水器的熱效率(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)。
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