裝置 | 小雨連接了如圖所示的實驗電路,其中有一處錯誤,請在錯誤的導線上打“×”,并重新畫一根正確連接的導線.![]() | ||||||||||||||||
圖象 | 請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I-U圖象.
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方法 | 用電壓表和電流表測量電阻,運用的科學方法是組合法. | ||||||||||||||||
問題討論 | 將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的平均值. |
方法 | 小雨由電流的磁效應聯(lián)想到:“既然電能生磁”,那么“磁能否生電”?小雨提出問題時運用的科學方法是逆向思維法. | ![]() |
結論 | 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生感應電流.在此過程中機械能轉化為電能. | |
問題討論 | 把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導線在磁場中運動,據(jù)此制成了電動機. |
分析 (1)變阻器接線柱應按一上一下接入電路中;
根據(jù)表中數(shù)據(jù)用描點法作圖;
通過不同原理、不同技術、不同方法、不同現(xiàn)象、不同器材等組合,去設計創(chuàng)造、解決問題的方法叫組合法;
多次測量求平均值可減小誤差;
(2)對研究的問題從相反方向思考,從而受到啟發(fā)或得出結論,叫逆向思維法;
閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生感應電流.在此過程中機械能轉化為電能;
電動機是根據(jù)通過導體在磁場中受力制成的.
解答 解:(1)原變阻器將上面兩個接線柱接入了電路中,根據(jù)電路圖應將變阻器滑片以左電阻絲連入電路中,如下左圖所示:
先規(guī)定標度,由表中數(shù)據(jù),根據(jù)描點法作圖,如上右所示:
用電壓表和電流表測量電阻,運用的科學方法是組合法;
將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的平均值;
(2)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生感應電流.在此過程中機械能轉化為電能;
把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導線在磁場中運動,據(jù)此制成了電動機.
故答案為:(1)如上左所示;如上右所示;組合;平均值;(2)逆向思維;切割磁感線;機械;電動機.
點評 本題用伏安法測量小燈泡的電阻、電磁感應現(xiàn)象,考查電路的連接、作圖、組合法和逆向思維的運用、電動機的原理及數(shù)據(jù)的處理方法及產生感應電流的條件.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1的實際功率比L2的大 | B. | 通過L1 的電流比L2的小 | ||
C. | L1的電阻比L2的小 | D. | 若L1燒斷,則L2兩端的電壓變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將蠟燭靠近凸透鏡 | B. | 將光屏靠近凸透鏡 | ||
C. | 將光屏遠離凸透鏡 | D. | 將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷的定向移動形成電流 | |
B. | 光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角 | |
C. | 物體所受摩擦力的方向總是與它運動的方向相反 | |
D. | 物體吸收熱量,內能一定增加,溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(五四學制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
某導體兩端的電壓為6伏,10秒內通過該導體橫截面的電荷量為6庫。求:
① 通過該導體的電流I。
② 這段時間內電流所做的功W。
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(五四學制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中,屬于增大壓強的是 ( )
A. 坦克裝有履帶
B. 在鐵軌下鋪設枕木
C. 刀刃磨得鋒利
D. 滑雪時站在雪橇上
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