【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒并記下總的體積
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________________(只填字母序號(hào));
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)________________________;
(3)在稱量物體質(zhì)量時(shí)也發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)________________________;
(4)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的質(zhì)量為______;
(5)礦石的體積為__________,小礦石的密度ρ=_________kg/m3;
(6)若小礦石磨損后,它的密度將______(填“變大”“變小”或“不變”);
(7)適量的水是指_____________________。
【答案】C、B、 D、 E、 A 向左移動(dòng)平衡螺母 減小砝碼或移動(dòng)游碼使天平平衡 62 20 3.1×103 不變 石塊能浸沒(méi)在水中,且水和石塊的總體積不能超過(guò)量筒的量程
【解析】
(1)[1]經(jīng)分析測(cè)量小礦石的密度的步驟為:
C. 把天平放在水平桌面上;
B. 把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
D. 將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡;
E. 在量筒中倒入適量的水并記下水的體積;
A. 將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積;
(2)[2]指針指向分度盤的右側(cè)說(shuō)明天平的右端下沉,平衡螺母向左移動(dòng);
(3) [3]在稱量物體質(zhì)量時(shí)也發(fā)現(xiàn)指針偏右,說(shuō)明砝碼質(zhì)量偏大,應(yīng)減小砝碼或移動(dòng)游碼;
(4)[4]由圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,小礦石的質(zhì)量:
m=50g+10g+2g=62g;
(5)[5]由圖可知,量筒的分度值為5mL,則小礦石的體積:
V=80mL60mL=20mL=20cm3;
[6]小礦石的密度:
ρ===3.1g/cm3=3.1×103kg/m3;
(6)[7]密度是物質(zhì)的一種特性,小礦石磨損后,質(zhì)量和體積減小,但這種金屬塊的材料不變,密度是不變的;
(7)[8] 用量筒或量杯測(cè)量小礦石的體積時(shí),小礦石能浸沒(méi)在水中,否則無(wú)法讀出小礦石和水的總體積,并且小礦石浸沒(méi)在水中時(shí)水和小礦石的總體積不能超過(guò)量筒的量程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】林州市是我省在縣級(jí)城市率先使用純電動(dòng)公交的城市之一。某時(shí)刻有一輛小轎車甲和一輛8路公交車乙,從太行大道同時(shí)同地向東勻速行駛。它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示:
(1)若以乙車為參照物,甲車向_____(選填“東”或“西”)行駛;
(2)甲、乙兩車的速度分別為多大______?
(3)求行駛20min時(shí),兩車相距多遠(yuǎn)______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做研究“觀察凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),媛媛同學(xué)發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室的光具座總長(zhǎng)只有90cm,而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡,規(guī)格如表所示,媛媛面臨的問(wèn)題是:為了探究凸透鏡的成像規(guī)律,選用哪個(gè)透鏡較好?
序號(hào) | 直徑 | 焦距 |
甲 | 5cm | 30cm |
乙 | 4cm | 10cm |
你認(rèn)為,應(yīng)該選用的透鏡是_____(選填“甲”或“乙”);如果選用另一透鏡,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題是_____。
(1)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),移動(dòng)光屏直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖甲),由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖乙(a)所示,則物距滿足的條件是_____;
(3)小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如丙圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,最合理的做法是_____;
(4)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖丁所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)),_____(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
(5)如圖丁所示,保持透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm刻度線處,此時(shí)眼睛應(yīng)在_____(填“燭焰”或“光屏”)的一側(cè)向透鏡方向才能觀察到燭焰的虛像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同燒杯、適量的水和煤油,對(duì)浸在液體中的金屬塊所受浮力進(jìn)行了探究。
(1)在圖A、B中,金屬塊浸沒(méi)在水中所受浮力為________N,若此時(shí)剪斷細(xì)繩,該金屬塊在水中將________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);
(2)分析圖B、C,說(shuō)明浮力大小跟__________有關(guān);
(3)如圖D是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制圖象能夠表示金屬塊所受浮力與金屬塊的下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為____(選填“a”或“b”);
(4)小明根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出:金屬塊的密度為________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C. 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D. 同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)
A. 電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
B. 電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變
D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1和S2,移動(dòng)滑動(dòng)阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是_____(填符號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(2)故障排除后斷開開關(guān)S3,閉合開S1和S2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象。由圖象可知定值電阻R=_____Ω;
(3)乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別計(jì)算出多個(gè)R的阻值并取平均值,其目的是為了_____;
(4)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,通過(guò)多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈L的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為_____W。
(5)由圖丙可看出燈絲的U﹣I圖象不是一條直線,原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來(lái)更好的保持恒溫,為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問(wèn)題,小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無(wú)法直接測(cè)量,她首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來(lái)衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實(shí)驗(yàn)中,水(甲)和“藍(lán)色液體”(乙)在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,如圖所示,實(shí)驗(yàn)后小麗用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.溫度 B.溫度的變化量
C.溫度跟時(shí)間的比值 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。(選填“水”或“藍(lán)色液體”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想測(cè)量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值,他選擇了如圖甲所示滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并完成了部分電路的連接。
(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整__________;
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至____端。(選填“a”或“b”)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至某一位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)通過(guò)小燈泡電流的測(cè)量值是________A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的測(cè)量值為________Ω。(保留1位小數(shù))
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