【題目】如圖所示,邊長分別為0.2米和0.1米的實心正方體A、B放置在水平地面上,ρA0.l×l03kg/m3,ρB0.8×l03kg/m3。求:

1)物體A的質(zhì)量mA。

2)物體B對地面的壓強pB

3)若在正方體A、B上部沿水平方向分別截去相同厚度后,使他們剩余部分對地面的壓強相等,則截去部分的厚度應(yīng)為多少?

【答案】(1)0.8kg(2)800Pa(3)0.076m

【解析】

(1)根據(jù)題意知道, VA =0.2m3 =0.008m3,

又因為ρA=0.l×l03kg/m3,由知道,物體A的質(zhì)量是:

mA =ρA VA =0.1×103 kg/m3 ×0.008m3 =0.8kg;

(2)根據(jù)題意知道, VB =0.1m3 =0.001m3,

又因為ρB=0.8×l03kg/m3,由知道,物體B的質(zhì)量是:

mB =ρB VB=0.8×103 kg/m3 ×0.001m3 =0.8kg;

物體B對地面的壓力是:

FB =GB =mB g=0.8kg×10N/kg=8N,

物體B對地面的壓強s :

(3) 由于,根據(jù)在正方體A、B上部沿水平方向分別截去相同厚度后,使他們剩余部分對地面的壓強相等知道pA =pB,即

ρA ga-h=ρB gb-h

整理可得,

答:(1)物體A的質(zhì)量為0.8kg

(2)物體B對地面的壓強為800Pa;

(3)若在正方體A、B上部沿水平方向分別截去相同厚度后,使他們剩余部分對地面的壓強相等,則截去部分的厚度應(yīng)為0.076m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的電路,R為定值電阻.

(1)在探究“電流跟電壓的關(guān)系”時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:________

(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時,先用5Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V;再換用10Ω的定值電阻時,某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的裝置,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將________ 3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時應(yīng)向________調(diào)節(jié)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表的示數(shù)為3V.

(3)在探究電流跟電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是保持________兩端電壓不變.

(4)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:

A. 是為了從不同情況中尋找普遍規(guī)律

B. 是為了求平均值以減小誤差.

你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是_______(填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】磁場的強弱可用磁感應(yīng)強度(用字母B表示,單位為特斯拉T)表示。小亮設(shè)計了如圖所示的電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,RB為磁敏電阻,該磁敏電阻在常溫下的阻值隨外加磁場的磁感應(yīng)強度變化的對應(yīng)關(guān)系如下表所示。對于如圖所示的電路,當(dāng)磁敏電阻RB附近的磁場增強時,下列判斷正確的是

A. 電流表的示數(shù)增大 B. 磁敏電阻RB兩端的電壓減小

C. 電路消耗的總功率增大 D. 定值電阻R0兩端的電壓減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A,B放在水平地面上。 已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對地面的壓強之比pA:pB=1:3.則( 。

A. 它們的高度之比hA:hB=3:4

B. 它們的高度hA:hB=2:3

C. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3

D. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路中電壓的特點活動中。

(1)如圖所示連接電路時,至少需要_____根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格_____選填相同不同”)的小燈泡。

(2)在測 L1 兩端電壓時,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是_______填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的 B 連接點不動,只斷開 A 連接點并改接到 C 點上,測量 L2 兩端電壓。_____選填不能”)測出兩端電壓理由是____________

(4)換用不同規(guī)格的燈泡后,重復(fù)三次實驗。小明分別測出 AB 、BC 、 AC 間的電壓并記錄在如下表 格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論______必須用文字表述)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,錯誤的是(

A.手撥動皮筋發(fā)聲,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲漸小。說明聲音的傳播需要介質(zhì)

C.擊鼓時,用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度。探究聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)

D.車間里工人戴耳罩是防止噪聲進入人耳

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系時,他用如圖所示的電路進行實險,可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片PB端移動時接入電路的電阻變大__________。

(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是_____。

(3)實驗中,不能被選用的電阻為_____Ω。

(4)保證可用電阻均能正常進行實驗,電源電壓應(yīng)該控制在_____V_____V之間。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在用天平和量筒“測量液體密度”的實驗中。

1)在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,當(dāng)指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應(yīng)向 ______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡。

2)在“用天平測物體質(zhì)量”時,用已調(diào)節(jié)好的天平在測液體質(zhì)量過程中,發(fā)現(xiàn)指針又指到如圖甲所示的位置,這時他應(yīng)該________

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些

C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼

3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為 ______g, ,液體的密度是 ______kg/m3

4)在交流討論的過程中,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟:

①用天平測出空量筒的質(zhì)量;

②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;

③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量。

對上述實驗步驟你所持的觀點是______

A.能測出鹽水的密度且步驟合理

B.測出鹽水的密度偏小,不可取

C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為小明家的電餅鐺,主要用于食品的烤烙和烹制.它采用雙控電路,額定電壓為220 V,上、下盤同時加熱時額定功率為1 000 W,工作的簡化電路如圖乙,S為總開關(guān),S1和S2為兩個溫控開關(guān),R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻,R1=R2.

(1)閉合S和S1時,電餅鐺的功率是______W.

(2)小明的媽媽總感覺做晚飯時烙熟一個餅所用時間比在其他時段要長.小明決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電餅鐺的實際功率,于是,他關(guān)閉家中其他用電器,讓電餅鐺單獨工作5 min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了225 r.(注:該電能表標(biāo)有“3 000 r/kW·h”,表示電路中每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3 000 r).

①電餅鐺的實際功率是多____________W。

②烙熟一個餅所用時間變長的原因是:_____________________.

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