【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)與R的關(guān)系分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是　　

A. 電源電壓為6V

B. 滑動變阻器R的最大阻值是

C. 的最小電功率為

D. 當(dāng)滑片P置于中點時，R的電功率為

【答案】ABC

【解析】

由電路圖可知，R與串聯(lián)，電壓表測兩端的電壓，電流表測電路中的電流。

A、由圖甲、乙可知，當(dāng)時，即只有連入電路中時，電壓表示數(shù)最大為6V，即電源電壓，故A正確；

B、由圖丙知，當(dāng)時，電路中電流：，由歐姆定律可得的阻值：

；

由乙圖知，當(dāng)滑動變阻器連入阻值最大時，電壓表示數(shù)為2V，即，此時電路中電流最小，由丙圖可知：；

由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得，此時滑動變阻器兩端電壓：，

由歐姆定律可得滑動變阻器的最大阻值：

；故B正確；

C、的最小功率：，故C正確；

D、當(dāng)滑片P置于中點時，電路中的電流：，

此時R的功率：，故D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度：

（1）實驗所依據(jù)的公式是________。

（2）實驗過程如下：

A．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動游碼，當(dāng)天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g。（已填入表中）

B．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。

C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中。

D．計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中。

玻璃杯和鹽水的質(zhì)量

玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的體積

鹽水的密度

127.2

_______

________

_______

_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等。

（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_______移動（選填“左”或“右”）。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時，杠桿在水平位置是否平衡： （選填“平衡”或“不平衡”）。

（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在 處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做了如甲圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮。

（1）通過實驗可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與_____有關(guān)；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān)。

（2）小明認(rèn)為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設(shè)計一個實驗來否定小明的觀點（只需在相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖）。___________

實驗材料：兩個不同規(guī)恪的燈泡L1和L2，電泡組、開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

（3）接下來，小明又做了如下實驗：將整條鎳合金絲AB接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金吹冷風(fēng)。在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況，小明所做的這一實驗基于的假設(shè)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的，這種科學(xué)探究方法是_____法。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是_____。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_____兩個所示實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用完全相同的木塊,探究影響滑動摩擦力大小的因素.

（1） 木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做______________運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于弾簧測力計的示數(shù)。

（2）比較甲,乙實驗可得,滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)；_________兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).

（3）將圖甲中的木塊沿豎直方向切成兩部分進(jìn)行實驗,測得的數(shù)據(jù)記錄表中.分析表中數(shù)據(jù),研究“滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系”,這一做法_______（（選填“正確”或“錯誤”）,理由______。

試驗次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/m2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二

100

1.0

3

三分之一

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定，定值電阻的阻值為，滑動變阻器的最大阻值是，小燈泡的額定電壓為6V，通過小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)開關(guān)閉合，、斷開時，滑動變阻器接入電路中的阻值為，小燈泡恰好正常發(fā)光。求：

小燈泡的額定功率；

電源電壓；

當(dāng)開關(guān)、、都閉合時，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電路消耗的總功率為6W時，求滑動變阻器接入電路中的電阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊老師正在埋頭批改作業(yè)，突然聽到辦公室門口有同學(xué)在喊“報告”，楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué)，于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書上時，出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，E、F是演示實驗的示意圖。C圖是_____沖程，與它原理相同的是____圖所示的演示實驗，汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是_____圖。若一輛四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1 800 r/min，則該汽油機(jī)每秒做功_____次。

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