如下圖,某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)下,在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N,浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5N,則此時(shí)物塊受到水的浮力為 N,如果物快繼續(xù)下沉,則此物快所受到的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
正確讀數(shù):
(1)圖1中,體溫計(jì)的示數(shù)是 .
(2)圖2中,電能表的示數(shù)是 KW?h.
(3)圖3中,物體的長度是 cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像 B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.圖丙中,太陽光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
新化白溪腐乳以其口感細(xì)膩、味道純正而遠(yuǎn)近聞名,深受廣大消費(fèi)者喜愛,F(xiàn)測得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約8cm3,則其密度為 kg/m3。若吃掉一半,剩余部分密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圓圓同學(xué)在探究電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與什么因素有關(guān)時(shí)采用了如下圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 兩個(gè)U形管中 的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與 的關(guān)系。
(3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過電阻的 越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多。
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示.據(jù)圖可知金屬桿重( 。
A. 5N B. 10N C. 20N D. 40N
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