19.風力發(fā)電,是利用風能這一可再生清潔能源來發(fā)電.由于沒有燃料問題,也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺風力發(fā)電機的照片.下表給出了在不同風速下該地區(qū)風力發(fā)電機組輸出的電功率.
風速/ms-1369121518
輸出電功率/kW20160540128025004320
①當風速為6m/s時,風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當風速為15m/s時,風車組1h獲得的風能為2.5×104kW•h,則此時該風力發(fā)電機組的發(fā)電效率是多少?若這些電能由效率為40%的汽油發(fā)電機提供,需要消耗多少汽油?(汽油熱值為5×107J/kg).請從能源利用等角度說說使用風能的優(yōu)點.至少答出一點.

分析 (1)由風速為6m/s時的輸出電功率和工作時間,根據(jù)公式W=Pt可求產(chǎn)生的電能.
(2)已知風速為15m/s時,風車組1h獲得的風能為2.5×104 kW•h,再根據(jù)表格可知確定此時產(chǎn)生的電能,利用η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{風}}$×100%即可求出風力發(fā)電機的發(fā)電效率;
根據(jù)題意求出汽油燃燒放出的熱量,根據(jù)Q=mq求出燃燒汽油的質(zhì)量;從環(huán)境保護方面談一下使用風能的優(yōu)點.

解答 解:①當風速為6 m/s時,由數(shù)據(jù)表格知,風力發(fā)電機組輸出的電功率是160 kW
故風力發(fā)電機組1h輸出的電能是:
W=Pt=160kW×1h=160kW•h=160度;
②由題知,當風速為15 m/s時,風車組1h獲得的風能是:
W=2.5×104kW•h,
風力發(fā)電機組1h輸出的電能是:
W=Pt'=2500kW×1h=2500kW•h,
則風力發(fā)電機組的發(fā)電效率:
η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{風}}$×100%=$\frac{2500kW}{2.5×1{0}^{4}kW}$×100%=10%;
電能:W=2500kW•h=2500×3.6×106J=9×109J,
由Q=ηQ得:
燃燒汽油放出的熱量:Q=$\frac{{Q}_{電}}{η}$=$\frac{9×1{0}^{9}J}{40%}$=2.25×1010J,
由Q=mq得,燃燒汽油的質(zhì)量:
m汽油=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.25×1{0}^{9}J}{5×1{0}^{7}J/kg}$=45kg;    
使用風能的優(yōu)點:清潔、無污染等.
答:(1)當風速為6m/s時,風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是160度率;
(2)該風力發(fā)電機組的發(fā)電效率是10%;需要消耗45kg汽油;使用風能清潔、無污染等.

點評 本題考查電功、效率的計算及數(shù)據(jù)的分析題,這要求同學(xué)們平時注意聯(lián)系實際,拓寬視野,直面現(xiàn)實生活中的物理問題,學(xué)以致用;活化物理基本知識,注重基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng).

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②以免實驗時間過長因溫度升高而影響阻值.
(2)將圖1中器材連接成測定RX阻值的實驗電路.
(3)小明同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖2所示.請將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關(guān)計算.
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
12.00.2010.0
22.50.2410.4
32.80.2810.0
被測電阻值RX=10.1Ω

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