有一個標著“2.5V 0.3A”的小燈泡，李紅算出它的燈絲電阻是8.3Ω，但用歐姆表（測量電阻的儀表）測得的結(jié)果是7.5Ω．關(guān)于這種差異，最合理的解釋是：金屬的電阻隨 而改變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南通如皋實驗中學、如皋初中聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

某學校地下車庫有南北兩個進出口，每個進出口處裝有感應(yīng)開關(guān)，當有車輛從任何一個進出口經(jīng)過時，開關(guān)自動閉合一段時間，值班室內(nèi)的指示燈會亮，提醒門衛(wèi)有車輛通過，以便監(jiān)視進出口安全，下列電路圖中，符合要求的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列電路連接正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省丹東市東港市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在空氣縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為240r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成 個工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表指針幾乎指在零刻度線不動，電壓表指針則有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ）

A．電流表被燒壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南通如皋實驗中學、如皋初中聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

某物理興趣小組的同學在室溫為20℃的實驗室內(nèi)用煤爐給10kg的水加熱，若在6min內(nèi)完全燃燒了200g的煤，使水的溫度升高到70℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg）求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省常德市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)砂子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是砂子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些砂子和海水帶回家進行探究．

小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和砂子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

照射時間/min

0

2

4

6

8

10

12

溫度/℃

海水

31.0

31.6

32.1

32.5

82.8

33.0

33.1

砂子

31.0

32.5

33.8

35.1

36.0

36.7

37.0

（1）上述表格中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的，這個數(shù)據(jù)是 ．

（2）小明探究的物理問題是什么？ ．

（3）小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．請你在同一方格紙上畫出砂子的溫度隨時間變化的圖象．

（4）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖象，你可以得出什么探究結(jié)論 ．

（5）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的砂子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出個類似的現(xiàn)象 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島海濱九年制學校初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

水中有一發(fā)光體A，A′是人在空氣中看到它的位置，如圖示．請畫出A發(fā)出的光進入人眼的光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

要測量如圖所示的曲線MN的長度，你認為下列方法可取的是（ ）

A．用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直到讀出數(shù)值

B．用一條細絲線與曲線完全重合，在絲線上標出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺測出這兩點間的距離，即是曲線的長度

C．用橡皮筋代替細絲線，測量過程同B

D．用三角板量出M、N之間的距離

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