11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時(shí)觀察到光屏上不會(填“會”或“不會”)出現(xiàn)指尖的像.

(2)小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上燭焰的像向上移動(dòng).為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請寫出一種可行操作的方法:將蠟燭向上調(diào)節(jié)(或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)).

分析 (1)若物體處于1倍焦距內(nèi),光屏上不能成像,只能看到一個(gè)正立、放大的虛像;
(2)當(dāng)物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
(3)根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進(jìn)行分析;
(4)凸透鏡成的實(shí)像是倒立的,像與物體的變化方向恰好相反.

解答 解:(1)用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,手指處于凸透鏡的1倍焦距以內(nèi),故此時(shí)成虛像,不能成在光屏上,所以在光屏上不能看到手指尖的像;
(2)由圖可知,物距大于像距,所以此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像,即照相機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
(3)把光屏向右移動(dòng)一小段距離,要想在光屏上再次得到淸晰的像,應(yīng)使像向右移動(dòng),則需在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)陌纪哥R讓光線發(fā)散一些;近視眼就是利用這種透鏡矯正的;
(4)蠟燭在燃放中不斷縮短,向下移動(dòng),光屏上的像向上移動(dòng),要使像能夠成在光屏中央,可向上移動(dòng)光屏;或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡.
故答案為:(1)不會;(2)照相機(jī);(3)近視眼鏡;(4)將蠟燭向上調(diào)節(jié)(或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)).

點(diǎn)評 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,不僅要掌握成像特點(diǎn)與物距像距之間的關(guān)系,而且要善于總結(jié)規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在實(shí)驗(yàn)中,三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相等(相等/不相等).
(2)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:
燃料加熱前液體溫度/℃燃料燃盡時(shí)液體溫度/℃燃料的熱值/(J/kg)
115352.4×107
21525?
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4×105J;燃料2的熱值是1.2×107J/kg.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏偏。ù/小),你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O,已知AO=48cm,AB=12cm,若物重G=400N,求在A端施加最小為多少N的力,才能使杠桿在圖示位置平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.平面鏡反射光的方向如圖所示,請你在圖上作出入射光線并標(biāo)明入射角的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改變的水透鏡.通過注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改變水透鏡的凸起程度.
(1)如圖所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,則該像是倒立、放大的實(shí)像.
(2)若向左移動(dòng)蠟燭,若保持光屏和水透鏡位置不動(dòng),為使光屏上出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)通過注射器抽水(選填“注水”或“抽水”).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若將一個(gè)不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央,則在另一側(cè)的光屏上還能得到完整的像嗎?能(選填“能”或“不能”).
(4)人眼看物體就和凸透鏡成像原理一樣,其中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,摘掉眼鏡的小明觀察像時(shí),離光屏很近才看清燭焰的像,則他的眼鏡是凹透鏡.當(dāng)他不戴眼鏡看遠(yuǎn)處的物體時(shí),晶狀體所成的像在視網(wǎng)膜之前.
(5)將蠟燭移到距水透鏡5cm處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這時(shí)應(yīng)從右 側(cè)透過水透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(凸透鏡的焦距為15cm).
(1)裝置中明顯錯(cuò)誤的是蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上,因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像.
(2)小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立放大的實(shí)像,這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有(請舉出一例)投影儀.
(3)如果將蠟燭移到裝置圖中20cm處,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,這是因?yàn)橄灎T在焦點(diǎn)內(nèi),成的像是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明利用兩個(gè)凸透鏡(A、B)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來探究凸透鏡成像規(guī)律,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度.
(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡和光屏的位置如圖1所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,由圖1可知他選擇的凸透鏡為A(選填“A”或“B”).
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明對近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解,如圖2四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示近視眼成像和矯正情況的是B.
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
(4)如把凸透鏡上部擋住一小部分,做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成的像完整(選填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)測量某種品牌食用油的密度,進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn):

(1)、把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)、請把他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
A.將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
B.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;
C、用調(diào)好的天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;
(3)根據(jù)圖中的示數(shù),食用油的密度是0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.噪聲嚴(yán)重影響著人們的日常生活和工作.圖中不能控制嗓聲的是( 。
A.
禁止鳴笛
B.
城市道路旁的隔聲板
C.
工廠用的防噪聲耳罩
D.
噪聲檢測儀

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同步練習(xí)冊答案