【題目】用同一只溫度計(jì)測(cè) 0℃的水和0℃的冰的溫度,下列說(shuō)法正確的是: ( )
A.0℃的水溫度高 B.0℃的冰溫度高
C.二者溫度相同 D.無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案。甲圖是研究小組將小木凳放入沙盤中,乙圖是在小木凳上增加一個(gè)重物,丙圖是將小木凳翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒置于沙盤中,并在凳上仍然放置一個(gè)等重的重物。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)________________來(lái)反映壓力的作用效果。根據(jù)甲、乙圖的分析,可以得到的結(jié)論是___________________________________________;根據(jù)乙、丙圖的分析,可以得出的結(jié)論是_________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小鳥落在11萬(wàn)伏的高壓輸電線上,雖然通電的高壓線是裸露的電線,但小鳥兩腳站在同一根高壓線上仍安然無(wú)恙,下列哪種說(shuō)法是不正確的( )
A. 鳥有耐高壓的天性 B. 鳥腳是干燥的,鳥的身體不導(dǎo)電
C. 鳥兩腳間的電壓幾乎為零 D. 鳥體電阻極大,所以無(wú)電流通過(guò)小鳥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究(不考慮空氣阻力).
讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),小球速度為5m/s.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個(gè)過(guò)程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變.
(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中,小球下落速度的變化情況是(____)
A.一直變大 B.一直變小 C.不變 D.先變大后變小
(2)當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為______,此時(shí),小球處于______(平衡/非平衡)狀態(tài);
(3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】嚴(yán)冬的早晨,玻璃窗上有一層漂亮的冰花,這是由于:( 。
A. 室外的冷空氣先液化成小水珠再凝固而成,冰花在玻璃的外側(cè)
B. 室外的水蒸氣向玻璃窗放熱凝華而成,冰花在玻璃的內(nèi)側(cè)
C. 室內(nèi)空氣中所含水蒸氣遇冷直接凝華而成,冰花在玻璃的內(nèi)側(cè)
D. 室外的水蒸氣向玻璃窗放熱凝華而成,冰花在玻璃的外側(cè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我叫小水滴,住在大海里,這天陽(yáng)光曬暖了海洋,我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低溫使我們擠成一團(tuán),又變成了小水珠或小冰晶,聯(lián)成了千姿百態(tài)的云,關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說(shuō)法正確的是( )
A. 小冰晶的形成是升華現(xiàn)象,需放熱
B. 小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象,需放熱
C. 小水珠的形成是液化現(xiàn)象,需吸熱
D. 小水珠的形成是汽化現(xiàn)象,需吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
為了驗(yàn)證自己的猜想,小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過(guò)A.B兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證猜想___________;
(2)通過(guò)_________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的__________(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_________(選填“正確”或“不正確”),理由是 _________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在正式擊鼓前,先將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊鼓發(fā)出的聲音,發(fā)生了變化的是: ( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,小明利用俗稱“小太陽(yáng)”的電暖氣取暖,這是通過(guò)________方式使房?jī)?nèi)氣溫升高。電暖氣前放一小蝶醋,一會(huì)整個(gè)房間內(nèi)都飄著醋味,這是________現(xiàn)象。
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