【題目】下列事例中，利用大氣壓作用的是( )

A. 水往低處流 B. 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C. 用吸管吸飲料 D. 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

【答案】C

【解析】A、水往低處流是水受到重力作用的結(jié)果，與大氣壓無關(guān)，故不符合題意；

B、注射時，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，故不符合題意；

C、用吸管吸飲料飲料時，口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，符合題意；

D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，故D不符合題意．故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖A中，物體的長度是cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的；圖D中，兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起，表明分子間存在力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動車站臺地面上標有安全線。為了避魚乘突被“吸”向動車的事故發(fā)生，要求乘名必須站在安全線之外候車。這是因為列車進站時車體附近（ ）

A.空氣流速小，壓強大B.空氣流速大，壓強大

C.空氣流速大，壓強小D.空氣流速小，壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（　　）

A.“震耳欲聾”表達了聲音的響度大

B.“悅耳動聽”表達了聲音的音色好

C.“響鼓還需重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

D.“隔墻有耳”說明空氣可以傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列科學家中，通過實驗總結(jié)出電流熱效應規(guī)律的是（　�。�

A.牛頓B.法拉第C.焦耳D.奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個同學遲到了，走到門外聽聲音就知道是哪位老師在上課，該同學主要是根據(jù)聲音的以下哪項進行判斷的（　　）

A.音色B.響度C.音調(diào)D.音量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

(1)甲圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：_________________________________________________。

(2)甲圖中乒乓球在實驗中的作用是_______________________________________________。

(3)如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗現(xiàn)象說明___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法中不正確的是（ ）

A.磁卡和VCD光碟都采用了磁性材料

B.光纖通信是利用激光在光導纖維中傳播

C.LED燈采用的是半導體材料

D.超導材料可用來做電動機的線圈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒疫情期間，醫(yī)護人員必須穿著厚厚的防護服、戴上口罩和眼罩。眼罩的玻璃片常常模糊不清，這是由于水蒸氣的_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化）而形成的�？蒲泄ぷ髡呷找箠^戰(zhàn)在研究病毒的特殊實驗室─負壓實驗室：即室內(nèi)氣壓_____（選填“低于”或“高于”）室外，使人就像在高原上一樣難受，但是這樣可以防止病毒擴散，因而安全性很好。

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