【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，請(qǐng)觀察圖，將下列表述填寫(xiě)完整。圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的__是不同的；圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了__；圖丙氣球膨脹時(shí)，金屬顆粒間的距離都在增大，這個(gè)模型可以模擬__；圖丁在書(shū)和桌面加墊幾支鉛筆后再次拉動(dòng),可以體驗(yàn)__。

【答案】硬度 分子間有引力 宇宙膨脹（宇宙大爆炸或星系離我們而去） 變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦力

【解析】

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的，說(shuō)明鐵釘比石蠟的硬度更大；

分子之間存在相互作用的引力和斥力，由圖乙可知兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，說(shuō)明了分子間存在相互的引力；

圖丙氣球膨脹時(shí)，金屬顆粒間的距離都在增大，這個(gè)模型可以模擬星系離我們而去（宇宙膨脹），紅移說(shuō)明宇宙的星體之間在互相遠(yuǎn)離，據(jù)此逆向推斷，宇宙中的物質(zhì)在若干年前應(yīng)該是聚合在一起的，是一次特殊事件使得原始的物質(zhì)團(tuán)向外擴(kuò)散（即大爆炸）；

圖丁中書(shū)和桌面加墊幾支鉛筆后再次拉動(dòng)，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦的，故可體驗(yàn)變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在做“驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)”，由步驟丙、丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知物體在液體中受到的浮力是_____N，則甲、乙步驟中彈簧測(cè)力計(jì)前后示數(shù)變化應(yīng)是_____N；他繼續(xù)用甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證下沉的物體是否受到浮力的作用。為了使彈簧測(cè)力計(jì)前后示數(shù)變化更明顯，他可采取的措施有_____（填一種方法即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定壓力作用效果的大��；

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）：

（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的____有關(guān)。

（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：__________________________。

（3）通過(guò)比較___和____中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫做____________________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V且保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn))，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)a時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的電功率為1W，當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置c時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，R1消耗的電功率為3.2W，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滑片P在a點(diǎn)時(shí)，R1消耗的電功率為2W

B. 滑片P在b點(diǎn)時(shí)，R1消耗的電功率為0.6W

C. 滑片P在c點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率為4W

D. 滑片P在c點(diǎn)時(shí)，R2消耗的電功率為1.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了______；當(dāng)顧客站在類似臺(tái)階的甲電梯上勻速上升時(shí)_____（選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時(shí)，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡_____（選填“向上”或“向下”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng)。甲

對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，以下說(shuō)法正確的是

A. 如甲、乙密度相等，將甲放到乙上，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p1

B. 如甲、乙密度相等，將乙放到甲上，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p2

C. 如甲、乙質(zhì)星相等，將甲放到乙上，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p1

D. 如甲、乙質(zhì)量相等，將乙放到甲上，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D，可以驗(yàn)證猜想______；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可以驗(yàn)證猜想_______是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿載排水量越_______（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強(qiáng)．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為____N，計(jì)算可知鹽水的密度是____kg/m3.

（3）實(shí)驗(yàn)中采用了的研究方法，下列問(wèn)題研究中也用到這種方法的是________。

A、將乒乓球靠近發(fā)生的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)，顯示音叉的振動(dòng)。

B、在研究光的傳播時(shí)，引入“光線”的概念。

C、探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持受力面積的大小不變。

D、探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時(shí)，用海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月24日，我國(guó)自主研發(fā)的全球最大水陸兩棲飛機(jī)AG600首飛成功，可為“海上絲綢之路”航行安全提供最快速有效的支援與安全保障。它的最大飛行速度為560km/h，最大航程為4500km，巡航速度（經(jīng)濟(jì)、節(jié)油的飛行速度）為500km/h。某次起飛前，飛機(jī)靜止在水平跑道上，總質(zhì)量為51t，輪胎與跑道的總接觸面積為0.6m2（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。求：

（1）飛機(jī)靜止在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓強(qiáng)是多少？

（2）起飛后，飛機(jī)在空中直線飛行1400km，所需要的最短時(shí)間是多少？

（3）飛機(jī)到達(dá)目的地降落后，漂浮在水面上，排開(kāi)水的質(zhì)量為46t，此時(shí)飛機(jī)受到的重力是多少？艙底某處距水面1.5m，水對(duì)該處產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

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