5．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，帶負電的橡膠棒接觸驗電器的金屬球后金屬箔張開，這是因為同種電荷互相排斥．

分析 （1）與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷，與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷；
（2）驗電器的原理：同種電荷相互排斥．

解答 解：
（1）毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒奪得電子的本領(lǐng)強，得到電子帶負電；毛皮奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電．
（2）帶負電的橡膠棒接觸不帶電的驗電器時，橡膠棒上多余的電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．
故答案為：負；同種電荷互相排斥．

點評 本題考查了正負電荷的規(guī)定、驗電器的工作原理，屬于電學基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測定某定值電阻的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻（其電阻約10Ω左右）、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導線若干．

（1）用筆畫線代替導線，補充圖1（乙）中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，電壓表量程用0～3V．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大，電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：：
①連接電路時沒斷開開關(guān)； ②滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值．
（3）乙組同學在連線時，不小心將線接錯了，開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．
（4）如圖2所示，是某三位同學在做實驗時的情形：閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況． 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲圖的問題：電流表的正負接線柱接反了；    乙圖的問題：所選的量程太大；丙圖的問題：所選的量程太�。�
（5）電路正確無誤后開始實驗．有兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第2次實驗時電流表與電壓表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

實驗次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
10.352.98.3R=8.1Ω
2
30.262.18.1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，下列記錄中正確的是（　�。�
A．109mmB．10.90cmC．0.109mD．1.09dm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明用“伏安法“測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有：
A．待測電阻Rx（阻值約為200Ω）；
B．二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）；
C．電壓表一個（量程0～3V，0～15V）；
D．電流表一個（量程0～0.6A，0～3A）；
E．滑動變阻器Ro（規(guī)格為100Ω，2A）；
F．開關(guān)和導線若干．則：
（1）小明同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該利用上述器材不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值．其原因可能是電路中的電流太小，無法正確測出電流值．
（2）為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案：
A．在如圖虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動，就能測出待測電阻Rx的阻值（其中部分已畫好）．
B．簡述主要的實驗步驟：
第一步：滑動變阻器的滑片滑到a端，電壓表測量電源電壓U
第二步：滑動變阻器的滑片滑到b端，電壓表測量RX兩端的電壓UX
C．寫出待測電阻的表達式Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的各電路圖中，電壓表測L1的電壓，使用正確的是B．

選擇理由：此時電壓表并聯(lián)在燈泡L1的兩端，且正負接線柱正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．探究影響導體電阻大小的因素：下面是為你的探究提供的電阻絲：
導線代號ABCDEF
長度（m）1.01.21.01.00.50.5
橫截面積（mm2）1.21.21.20.80.81.2
材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢鎳鉻
選擇導線A和C為第一組，可以探究導體的電阻與材料的關(guān)系；選擇導線C和F為第二組，可以探究導體的電阻與長度的關(guān)系；選擇導線A和D為第三組，可以探究導體的電阻與橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．熱學知識總結(jié)，下列說法中正確的是（　�。�
A．汽油機和柴油機均屬于內(nèi)燃機，工作時它們點火方式相同
B．物體吸收量，可能內(nèi)能增加溫度卻不升高
C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，不會隨溫度、質(zhì)量、狀態(tài)的變化而變化
D．功率越大的熱機效率一定越高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的振動產(chǎn)生的，聲音是以波的形式傳播的．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為了探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，李光同學設(shè)計了圖甲所示的電路．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）．
（2）拆接電路時，開關(guān)必須斷開，連通電路前滑動變阻器滑片應處于最大阻值處．
（3）實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持定值電阻兩端電壓不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表1所示，
表1：
次序123
電阻（Ω）51015
電流（A）0.60.30.2
表2：
次序123
電壓（V）1.02.03.0
電流（A）0.10.20.3
根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是當電阻兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．
（4）如果仍用圖甲電路研究電流與電壓的關(guān)系，在不調(diào)換定值電阻的情況下，調(diào)節(jié)滑片位置，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表2中所示．由表2中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是當電阻的阻值一定時，通過導體中的電流與它兩端的電壓成正比．
（5）以上兩類實驗中，多次測量的目的是使實驗結(jié)論具有普遍性、可靠性，避免偶然性，得出普遍規(guī)律．
（6）歷史上，德國物理學家歐姆最先通過類似實驗與理論研究發(fā)現(xiàn)了電流與電壓、電流之間規(guī)律，并總結(jié)出一個定律，其數(shù)學表達式為：I=$\frac{U}{R}$．根據(jù)定律，本實驗在研究電流與電壓關(guān)系時，所用定值電阻的阻值是10Ω，這也是“伏安法”測電阻的基本過程．

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