儀器的使用與讀數(shù)

(1)圖1中所示的物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)圖2中體溫計(jì)的讀數(shù)是______.
【答案】分析:①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直.
解答:解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,右側(cè)與3.85cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.85cm-2.00cm=1.85cm.
(2)體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值位0.1℃;此時(shí)的溫度為37.8℃.
故答案為:(1)1.85;(2)37.8℃.
點(diǎn)評(píng):刻度尺、體溫計(jì)是日常生活中經(jīng)常使用的測(cè)量工具,需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?吉州區(qū)模擬)基本測(cè)量?jī)x器的使用:
(1)用刻度尺測(cè)量物塊長(zhǎng)度時(shí),如圖1所示的操作方法中正確的是
,它的讀數(shù)是
2.90
2.90
cm,另一種操作方法錯(cuò)在
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體

(2)圖2所示秒表記錄的是小麗同學(xué)1500m測(cè)試時(shí)的成績(jī),從圖中可知她跑完1500m所用的時(shí)間是
5
5
min
37.5
37.5
s.
(3)圖3所示是醫(yī)學(xué)上常用的體溫計(jì),它有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口,這使得它與普通的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在使用方法上有些不同:使用前它需
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
;使用時(shí)它可以
離開人體而讀數(shù)
離開人體而讀數(shù)
.圖3所示病人的體溫
不正常
不正常
(選填“正!被颉安徽!保

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

儀器的使用與讀數(shù)

(1)圖1中所示的物體的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm.
(2)圖2中體溫計(jì)的讀數(shù)是
37.8℃
37.8℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

儀器的使用與讀數(shù)

(1)圖1中所示的物體的長(zhǎng)度是________cm.
(2)圖2中體溫計(jì)的讀數(shù)是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)八年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

儀器的使用與讀數(shù)

(1)圖1中所示的物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)圖2中體溫計(jì)的讀數(shù)是______.

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