【題目】如圖所示，殲﹣15艦載機(jī)在遼寧艦上進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A.艦載機(jī)升空前后航空母艦受到的浮力不變
B.艦載機(jī)飛回航空母艦后航空母艦上浮一些
C.艦載機(jī)上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大
D.艦載機(jī)上升時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大于下方流速

【答案】D
【解析】解：A、航載飛機(jī)飛離航母后，航母的總重力減小，航母始終漂浮，浮力等于重力，所以浮力會(huì)減小，A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、艦載機(jī)飛回航母后，航母仍漂浮，受到的浮力等于自重，航母的自重增加，航母所受浮力增大；由F浮=ρgV排可得，排開(kāi)水的體積要增大，故航母將下沉一些，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、艦載機(jī)上升高度增加，由于大氣壓隨高度的增加在減小，所以機(jī)艙外大氣壓減小，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、艦載機(jī)上升時(shí)，等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)、同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過(guò)機(jī)翼上表面的流速大，故D說(shuō)法正確．
故選D．
A、漂浮物體的浮和始終等于自身重力，判斷出重力的變化情況，即可得知浮力如何變化；
B、一艘航母的艦載機(jī)飛回航母后，航母自重增加，因航母仍漂浮，受到的浮力增大，根據(jù)阿基米德原理判斷上浮還是下沉；
C、大氣壓隨高度的增加在減�。�
D、從等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，根據(jù)機(jī)翼的形狀分析流體流速情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明做測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示，電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ．
（2）小明連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．
（3）小明改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小明移動(dòng)滑片P，記錄下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來(lái)到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛(ài)你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）
（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少s？
（2）他們是否能聽(tīng)到自己的回聲？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是正在工作的挖掘機(jī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.機(jī)械臂A被液面壓桿撐起時(shí)，相當(dāng)于省力杠桿
B.挖掘機(jī)的兩條履帶，可以減小挖掘機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)
C.挖掘臂水平轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，挖掘鏟內(nèi)土的重力沒(méi)有做功
D.挖掘鏟的前端做成齒狀，是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置，從斜面頂端到金屬片的距離為1.2m．以金屬片為參照物，下滑過(guò)程中的小車是的．為了測(cè)出小車通過(guò)上半段的平均速度，需將移至斜面的中部；若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間是1.2s，則小車通過(guò)半段的平均速度是m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電是開(kāi)發(fā)新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開(kāi)關(guān)，當(dāng)路面亮度足夠時(shí)，觸片與觸點(diǎn)a接觸，發(fā)電裝置給蓄電池充電；當(dāng)路面亮度不足時(shí)，觸片與觸點(diǎn)b接觸，路燈亮．S1是時(shí)控開(kāi)關(guān)，L1、L2均為L(zhǎng)ED節(jié)能燈，L1為“24V 48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V 24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向?qū)щ娦裕L(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率隨風(fēng)速變化如下表所示；太陽(yáng)能電池板的面積為1.5m2 ， 每平方米平均收集的功率為1kW，太陽(yáng)能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%．問(wèn)：

平均風(fēng)速（m/s）

2

3

4

5

6

發(fā)電功率（W）

100

200

300

400

480


（1）路燈正常工作時(shí)電路中的最大電流是多少？
（2）若路燈安裝處某天平均風(fēng)速為3m/s的時(shí)間有4h，平均風(fēng)速為5m/s的時(shí)間有1h，其余時(shí)間無(wú)風(fēng)，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)該天發(fā)出的電能是多少？
（3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過(guò)最大值）．壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0 ． 在t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開(kāi)彈簧，上升到一定高度再落下，如此反復(fù)．整個(gè)過(guò)程中，不計(jì)能量損失，電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，則在小球由靜止落下到t1時(shí)刻這一過(guò)程，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的能；t2～t3這段時(shí)間內(nèi)，小球與彈簧之間的能量變化情況是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件：

（1）（i）把小車放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量 時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．（不考慮滑輪的摩擦）
（ii）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1、F2不在同一直線上．放手后，小車扭轉(zhuǎn)回來(lái)，當(dāng)小車靜止時(shí)，拉力F1、F2又回到同一直線上．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果 ，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)中，定滑輪的作用是 ．

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