11.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是(  )
A.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
B.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開樹桿,捉到躲藏在深處的蟲子
C.魚類體內(nèi)有鰾,通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
D.雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

分析 (1)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,固體壓強(qiáng)與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)就越大;
(2)在流體中,流動(dòng)速度越大的位置壓強(qiáng)越;
(3)由魚鰾的結(jié)構(gòu)及物體浮沉的條件進(jìn)行分析.

解答 解:A、駱駝能在沙漠自如行走,是因?yàn)樗哪_掌面積很大,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,這樣能減小駱駝對(duì)地面的壓強(qiáng),從而不會(huì)陷入沙漠中.而不是減小壓力,故A錯(cuò)誤.
B、啄木鳥能鑿開樹干,是因?yàn)樗淖旌芗,受力面積很小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng).故B正確;
C、魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣,可以改變自身的體積,從而改變排水量,達(dá)到改變浮力的目的,控制自身的沉浮.故C錯(cuò)誤;
D、雄鷹的翅膀是弧線形的,飛行過程中,翅膀上方空氣流動(dòng)速度快,壓強(qiáng)小,所以不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空,是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理.故D正確;
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合性很強(qiáng),既考查了增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用、減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用,也考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、和物體的浮沉條件都的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn).我們?cè)谏钪芯鸵J(rèn)真觀察,思考身邊的物理現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中,在直玻璃管中應(yīng)先注入水,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較細(xì)的玻璃管.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.全長(zhǎng)為115公里的京津城際鐵路將于2008年7月在北京南站投入運(yùn)營(yíng),屆時(shí)可實(shí)現(xiàn)京津兩地半小時(shí)通達(dá)的目標(biāo).快速列車的速度多少千米/小時(shí)?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們制作簡(jiǎn)易密度計(jì).小明選擇粗細(xì)均勻的塑料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲,并將這一端封閉起來,使其能夠豎直漂。阎艿臋M截面積為S,浸入水中的深度為H,水的密度為ρ;浸入另一種液體中時(shí),吸管在液體中的深度是h,則該液體的密度是$\frac{H}{h}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:杠桿(杠桿上每一格長(zhǎng)5cm)、支架、刻度尺、細(xì)線和若干重皆為0.5N的鉤碼.

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).實(shí)驗(yàn)過程中仍應(yīng)使杠桿在水平位置平衡.這樣做是為了便于測(cè)量力臂.
(2)如圖是明暉同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,請(qǐng)你幫明暉同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)可供填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格即可. 表格設(shè)計(jì):
(3)明暉的第3次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)力臂讀數(shù)記為20cm,你認(rèn)為是否正確?為什么?(可在原圖畫圖幫助說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,將改變?nèi)藗兊纳罘绞剑?014年9月,中國(guó)“智慧城市”研究院在聊城大學(xué)揭牌成立,聊城成為“智慧城市”后,人們只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕,家里的電飯鍋就能自動(dòng)開始做飯,手機(jī)是通過電磁波傳遞信息的,在電磁波譜中,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線等,其中,波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是無線電波;它們的波速相同(選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用.而伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持.到底誰說得對(duì)呢?為了探究這個(gè)問題,小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來維持,只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響,所以小明讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化.小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車受到不同阻力的?
(2)為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,我們應(yīng)該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的?
(3)請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車收到的摩擦力越小,速度減小得越慢.
(4)推理:小車若不受阻力,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊M所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較圖甲、乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)比較圖乙和圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲體重大、乙手臂粗、丙手臂長(zhǎng),三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力,結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直,則下列說法中正確的是( 。
A.甲所用拉力大B.乙所用拉力大
C.丙所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一樣大

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