3.人們佩戴智能運動手環(huán),用來測量記錄人的運動情況.以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是靜止(選填“運動”或“靜止”) 的;它還可通過電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)以無線方式向手機發(fā)送運動數(shù)據(jù).該佩戴者在操場上進行慢跑鍛煉,智能手表記錄情況如圖所示,則慢跑過程中消耗的熱量可使質(zhì)量為1.44kg的水溫度升高50℃(“kcal”也是熱量的單位,1kcal=4.2×103J).

分析 (1)研究物體的運動情況時,首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物;研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化;
(2)手機是利用電磁波傳遞信息的;
(3)根據(jù)圖中消耗的能量,利用吸熱公式計算水的質(zhì)量.

解答 解:
(1)以佩戴者手腕為參照物,智能運動手環(huán)相當(dāng)于手腕的位置沒有發(fā)生變化,智能運動手環(huán)是靜止的;
(2)智能運動手環(huán)是通過電磁波以無線的方式向手機發(fā)送運動數(shù)據(jù)的;
(3)由圖可知,水應(yīng)吸收的熱量:Q=72kcal=72×4.2×103J=3.024×105J,
由Q=cm△t得,
水的質(zhì)量:m=$\frac{{Q}_{吸}}{c△t}$=$\frac{3.024×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×50℃}$=1.44kg.
故答案為:靜止;電磁波;1.44.

點評 此題以佩戴智能運動手環(huán)為載體,考查運動與靜止的相對性、電磁波的應(yīng)用、吸熱公式及其應(yīng)用等,是一道綜合性較強的題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中不正確的是( 。
A.冬天戶外冰凍的衣服也能變干,屬于汽化現(xiàn)象
B.糖放到水里過一段時間水變甜了,這是擴散現(xiàn)象
C.零下5℃的液體也能蒸發(fā)
D.秋天,草葉上“露珠”的形成過程,要放出熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在常見的物理量及單位中,開爾文是溫度(填物理量名稱)的單位,電阻的單位是歐姆(填中文全稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A、與物體運動的速度有關(guān)    B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)    D、與壓力大小有關(guān)
實驗室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計.
(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,是因為由二力平衡知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:
實驗次數(shù)壓力長木板表面木塊放置木塊運動快慢彈簧測力計的示數(shù)/N
1一個木塊較光滑平放很慢2.2
2一個木塊較光滑平放2.2
3一個木塊較光滑平放較快2.2
小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想A(填猜想序號)是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的;
(3)小李在上述實驗1中先用 1.5N 的力拉木塊但未拉動,此時木塊受到的摩擦力等于1.5N,若他改用3N的拉力拉著木塊運動,則此時木塊受到的滑動摩擦力等于2.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.小明用彈簧測力計拉著一圓柱體從水中勻速豎直向上運動.圖乙和圖丙分別記錄的是圓柱體恰好運動到圖甲所示位置以后的0~6s時間內(nèi),彈簧測力計的示數(shù)隨時間變化的F-t圖象和圓柱體運動的路程隨時間變化的s-t圖象(不計水的阻力和柱體表面沾水的影響,g取10N/kg)求:

(1)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力大。
(2)圓柱體的體積;
(3)圓柱體的密度;
(4)圓柱體豎直放置在水平桌面時對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是我們在課堂上完成的一些實驗.

(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,鋸條由于振動而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動,發(fā)出聲音的音調(diào)會改變(響度/音調(diào)).
(2)如圖乙所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生液化而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實驗的進行金屬盤的溫度升高(升高/降低/不變).
(3)如圖丙對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿紫色的氣體,停止加熱,會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒.書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對碘錘加熱,是因為碘的熔點比水的沸點高(高/低).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.2016年10月19日,“神舟十一號“載人飛船與“天宮二號“空間實驗室成功交會對接,標(biāo)志著我國載人航天事業(yè)再進一步.成功對接后,若認(rèn)為“天宮二號“處于靜止?fàn)顟B(tài),則所選取的參照物是(  )
A.地球B.太陽C.月亮D.神舟十一號

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“凸透鏡成像規(guī)律“的實驗中.
(1)由圖甲可知,凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖乙所示,調(diào)整好光具座,把蠟燭固定在20cm刻度線位置時,光屏應(yīng)放在1(選填“1“或“Il“)區(qū)域內(nèi)左右移動,才會在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小的實像.
(3)若保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,更換一個焦距為12cm的凸透鏡,重復(fù)上述實驗,要再次得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠離(選填“靠近“或“遠離“)凸透鏡方向移動,該現(xiàn)象與遠視眼(選填“近視眼“或“遠視眼“)形成相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.按要求作答:如圖所示,完成圖中的光路.

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同步練習(xí)冊答案