15.用電流表測電流時,某同學選擇是0-0.6A的量程,粗心的他讀數(shù)計為1.2A,則該電流表實際讀數(shù)應為0.24 A.

分析 電流表有兩個量程,兩個量程和分度值都是1:5的關系,當使用0~0.6A量程,讀數(shù)卻按0~3A的量程讀數(shù),則電流表讀數(shù)變?yōu)榈皆瓉淼?\frac{1}{5}$.

解答 解:按0~3A的量程讀數(shù),示數(shù)為2.4A;則按0~0.6A的量程讀數(shù)時,示數(shù)為1.2A×$\frac{1}{5}$=0.24A.
故答案為:0.24.

點評 本題考查了電流表不同量程的讀數(shù)的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中.

(1)連接電路時,開關應處于狀態(tài)斷開;
(2)連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,其原因是未調零.調整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是正負接線柱反接.
(3)圖甲是小明設計的電路圖,圖丙是他測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量得是圖甲中的C(選填“A”“B”或“C”)處的電路.
(4)分別測得A、B、C三處的電流值為0.12A、0.12A、0.24A,由此得到并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等的結論,這個結論錯誤(選填“正確”或“錯誤”),若錯誤,接下來的改進方案是換用不同規(guī)格的燈泡多次測量.

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6.下列各種聲音中,不屬于噪聲的是(  )
A.飛機起飛和降落時發(fā)出的聲音B.集市上的喧嘩聲
C.深夜時鄰室家的鋼琴演奏聲D.音樂課上同學們引吭高歌

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3.學習歐姆定律后,小明對影響電阻大小的因素進行了進一步探究,器材有:開關、電流表、學生電源(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干.連接如圖1所示的電路.小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8

根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖2是一根合金絲接入電路時電流表的刻度盤,則其讀數(shù)為0.6A.
(2)導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系.
A.電阻的大小與長度的關系是材料和橫截面積相同,導體的電阻跟長度成正比.
B.電阻的大小與橫截面積的關系是材料和長度相同,導體的電阻跟橫截面積成反比
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù),還可以得出導體的電流與電阻的關系:導體兩端電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(4)實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則這根合金絲的長度是2.5m.(已知該合金絲長1m、橫截面積1mm2的阻值為1Ω).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一些行李箱下有小輪子,是利用用滾動代替滑動來減小摩擦的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中.用如圖甲所示的滑輪組進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表.
實驗序號物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm機械效率?
1250.91574.1%
22100.93074.1%
34101.73078.4%
46102.53080%
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關,與所提物體的重力大小有關.(均選填“有關”或‘“無關”),第4次實驗的機械效率為80%;
(2)如果換用圖乙所示裝置進行實驗.把同一重物提升相同高度.需要做的額外功更大,所以機械效率更; (均選填‘“大”或“小”)
(3)在正確操作該實驗時,應該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計,若某同學在實驗時加速拉動彈簧測力計,則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將偏。ㄆ/不變/偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,某工人用小鏟車清理廢墟.
(1)若小鏟車的功率是10kW,的用時6s勻速推進了一段距離,在推土過程,鏟車對廢料做的功.
(2)小鏟車接著將以上重力是4000N的廢料舉高2m,在舉高過程,鏟車對廢料所做的功.
(3)若以上兩個過程對小鏟車來說都可算是有用功,則這兩個過程中鏟車共做了多少有用功?
(4)若以上兩個過程是連續(xù)的,小鏟車消耗柴油0.01Kg,(q=3.4×107J/Kg)求:該柴油發(fā)動機在整個過程中的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用一把塑料尺分別接觸轉動中的齒輪,塑料尺發(fā)出不同的聲音,這一實驗可以研究( 。
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C.聲波傳播的快慢D.音調與頻率的關系

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5.小剛利用暑假從上海到北京去旅游.他了解到:上海到北京的普通列車速度約為68km/h,而京滬高鐵的速度可達306km/h,普通列車全程運行時間為20h15min,問:
(1)京滬高鐵的速度合多少米/秒?
(2)從上海到北京全程約多少千米?
(3)京滬高鐵全程的運行時間為多少?

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