【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 機(jī)器的功率越大，做功就越快

B. 功率大的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

C. 做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

D. 機(jī)器的功率越大，做功就越多

【答案】A

【解析】機(jī)器的功率大，說(shuō)明做功快，但不能說(shuō)明做功多，故A正確，D錯(cuò)誤；功率是描述物體做功快慢的物理量，功率越大，說(shuō)明物體做功越快，機(jī)械的功率與效率高低沒(méi)有必然聯(lián)系，故BC錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期教研聯(lián)盟】2015年1月1日，京渝首趟高鐵列車(chē)G310次駛離重慶火車(chē)北站北站房，最快時(shí)速可達(dá)到200km/h以上，京渝兩地的鐵路旅行時(shí)間縮短，這標(biāo)志著作為長(zhǎng)江上游的經(jīng)濟(jì)中心、西部重要交通樞紐的重慶，對(duì)外交通連接更加便捷。

（1）G310從重慶北站到漢口站的平均速度？（5分）

（2）若G310列車(chē)全長(zhǎng)400m，當(dāng)以速度180km/h通過(guò)某隧道時(shí)，從車(chē)頭開(kāi)始進(jìn)入隧道到車(chē)尾完全通過(guò)隧道所需時(shí)間為2min，求隧道長(zhǎng)？（6分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不是利用水的比熱容較大這一特性的是 （ ）

A. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻

B. “暖氣”中采用水循環(huán)供暖

C. 在河流上建水電站，蓄用水發(fā)電

D. 在城市建人工湖，有助于調(diào)節(jié)氣溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，將會(huì)看到小球 ， 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”，說(shuō)明聲音可以在中傳播，也能說(shuō)明聲音可以傳遞 ， 如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則實(shí)驗(yàn)甲（能/不能）成功．實(shí)驗(yàn)乙成功，這是因?yàn)?/span> ． 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小球起的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下雨時(shí)，我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?/span> ， 若某次閃電過(guò)后3.5s聽(tīng)到雷聲，那么發(fā)生閃電處距離我們m．（聲速340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河北卷】用直角三角尺、重垂線(xiàn)來(lái)判斷桌面是否水平。

操作方法：（也可以用圖描述操作方法）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________.

②若桌面不水平：_________________________________.

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí)：重力的方向總是________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一密封的圓臺(tái)形容器，其橫截面如圖所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對(duì)容器底面的作用情況是（　�。�

A.壓強(qiáng)減小，壓力增大
B.壓強(qiáng)減小，壓力減小
C.壓強(qiáng)增大，壓力增大
D.壓強(qiáng)增大，壓力減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在同一種中沿直線(xiàn)傳播，光在真空中的傳播速度最快，其值一般取為3.0×105 ， 太陽(yáng)光傳播到我們地球的平均時(shí)間需要8min20s，則太陽(yáng)與地球間的平均距離為 km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖（b）中不是對(duì)試管直接加熱，而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這樣加熱是為了使固體粉末受熱（選填“均勻”或“不均勻”）．

（2）圖（c）是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)所測(cè)的溫度是℃．

（3）實(shí)驗(yàn)中用秒表測(cè)量時(shí)間，圖（d）是某一時(shí)刻秒表表示的時(shí)間，則秒表的讀數(shù)是s．

（4）小華根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)了一個(gè)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖e（假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）．由圖象可知這種物質(zhì)是（選填“冰”或“燭蠟”）．

（5）在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號(hào)）①得到可靠的結(jié)論；②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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