根據(jù)電路圖用筆劃線連接實(shí)物圖

              

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內(nèi)行駛了18km； 乙在30s內(nèi)行駛了120m； 丙在3min內(nèi)行駛了540m． 則三人騎車速度的快慢為（　　）

　 A．甲最快，丙最慢   B．甲最慢，丙最快   C．乙最快，甲最慢   D．   三人一樣快

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科目：初中物理 來源： 題型：


2007年4月18日全國(guó)第六次列車大提速，國(guó)產(chǎn)動(dòng)車組開始正式投入營(yíng)運(yùn)，下表是空調(diào)動(dòng)車組D517次列車從北京到北戴河的時(shí)刻表。

車次

序號(hào)

車站

時(shí)刻

到達(dá)時(shí)間

開車時(shí)間

公里數(shù)

D517

1

北京

當(dāng)日

————

06：25

0

D517

2

北戴河

當(dāng)日

08：15

————

277

由表中數(shù)據(jù)可知，北京到北戴河的里程為         km，D517次列車運(yùn)行的平均速度是           km/h(保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：


不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物升高的溫度，就“小明認(rèn)為不同物體吸收太陽輻射能力可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A．猜想假設(shè)   B．提出問題   C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   D．分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅家買了一個(gè)電暖氣，她閱讀說明書時(shí)發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水的        ，加熱時(shí)升溫        （選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互       ，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)相互       。如圖16，由此可得出的結(jié)論是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

（2）把許多其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是                     

                                                。

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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)光線從一種透明物體進(jìn)入另一種物體時(shí)，下列說法正確的是

A.光線的傳播方向一定發(fā)生改變；

B.當(dāng)光線的傳播方向有時(shí)不發(fā)生改變；

C.當(dāng)光線從水斜射入空氣時(shí)，折射角小于入射角；

D.當(dāng)光線從玻璃斜射入空時(shí)，入射角大于折射角。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)分子的直徑大約是

(A)10-10埃 (B)100埃； (C)10-10米； (D)10-14米。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5 V不變，燈泡上標(biāo)有“3V，1W”字樣。閉合開關(guān)，將滑片P滑到某一位置時(shí)，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．燈泡的額定功率為1 W B．燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為9Ω

C．燈泡的實(shí)際功率為0.64W D．此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器的阻值之比為8:7

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