如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（　�。�
A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大
B．兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大
C．兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯
D．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊受到的壓力較大
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（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力．所以兩手指對鉛筆的壓力相等．由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力使一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等．由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．
（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由p=
F
S
可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2、如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力
相等
，壓強(qiáng)
不相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力
相等
相等
（相等/不等），壓強(qiáng)
不等
不等
（相等/不等）．與筆尖接觸的手指感到
疼
疼
（疼/不疼），原因是
筆尖與手的接觸面積小，壓強(qiáng)大
筆尖與手的接觸面積小，壓強(qiáng)大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩手指用力推住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受的壓力大小
相等
相等
（填“相等”或“不相等”），
右
右
邊手指受到的壓強(qiáng)較大，生活中的
圖釘（釘子）
圖釘（釘子）
就是根據(jù)這個(gè)道理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力F左
 
F右，壓強(qiáng)P左
 
P右．

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