為了探究氣體流動時壓強大小的特點,小王將兩紙片靠攏,紙片下端自然下垂,如圖(a)所示。然后他向兩紙片間慢速吹氣,實驗現(xiàn)象如圖(b)所示,接著他快速吹氣,實驗現(xiàn)象如圖(c)所示。

①分析比較圖__________可知:氣體流動時,壓強會變小。
② 分析比較圖(b)和(c)可知:________________________________。
(a)與(b)或(a)與(c);氣體的流速越快,氣體的壓強越小。

試題分析:①(a)圖中,不吹氣時兩紙片自然下垂,(b)與(c)圖中,向中間吹氣,兩紙片吸在一起,所以比較(a)與(b)或(a)與(c)可知:氣體流動時,壓強會變小。
②(b)和(c)相比,空氣流速越快,兩紙片靠得越近,說明氣體的流速越快,氣體的壓強越小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

李萍在洗澡時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的科學(xué)知識能解釋很多現(xiàn)象,下列解釋正確的是
A.地面鋪的防滑地磚是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的
B.人在鏡子中成像的原理是光的折射
C.太陽能熱水器把太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
D.鏡子上的水霧是水蒸氣凝固而成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

汽車是我們熟悉的交通工具,給我們的生活提供了便利.在汽車的制造中涉及到許多物理知識:
(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)汽車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是使車內(nèi)物體所成的_______像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線;
(3)有的汽車尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相當(dāng)于一個倒置的翅膀(如圖所示),當(dāng)汽車高速行駛時,氣體在流速大的地方壓強較_____,汽車能產(chǎn)生較大的抓地力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時,落在馬路邊的樹葉飄動方向是(   )
A.1B.2C.3D.不受影響

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)實驗室里常用的水流抽氣機的結(jié)構(gòu)如圖所示.使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi).由于水流的作用,噴口A處氣流的速度將________(選填“減小”“增大”或“不變”),A處氣體的壓強將_________(選填“減小”“增大”或“不變”),從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差,以達(dá)到抽氣的目的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

晚會上,小亮用一根軟膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不動,另一只手抓住上半部,使其在空中快速轉(zhuǎn)動,這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中,并從上管口“天女散花”般地飛了出來。由上述實驗現(xiàn)象可以確定軟膠管上管口處的壓強p1和下管口處的壓強p2的大小關(guān)系為p1       p2。(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是( 。
A.書包帶做的寬,比較舒服
B.向水平管吹氣,豎直管水面上升
C.茶壺口與壺蓋一樣平
D.紙片托起杯中水,水不流出,紙片不掉下

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

磁懸浮列車應(yīng)用了大量的高科技物理知識,如應(yīng)用了超導(dǎo)體使導(dǎo)體在超導(dǎo)狀態(tài)下的R=   Ω,導(dǎo)體就      (選填“會”或“不會”)發(fā)熱。如圖所示是地鐵站的安全線,乘客必須站在安全線以外候車,是因為當(dāng)列車經(jīng)過時靠近車身的空氣流動快,壓強      ,防止人被外側(cè)空氣壓強推向列車一側(cè)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2009?廣東)有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,如圖由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,當(dāng)跑車高速行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度   (選填“大或小”),此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強   (選填“大或小”),這樣,“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向   (選填“上或下”)的壓力差,從而使車輪抓緊地面.

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同步練習(xí)冊答案