【題目】根據(jù)要求作圖：
（1）如圖甲所示，杯子靜置在斜面上，請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖．（圖中O點(diǎn)表示杯子的重心）
（2）如圖乙，彈簧在大小為2N的水平拉力下靜止，請畫出手受到彈簧的拉力的示意圖．
（3）如圖丙所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖．

【答案】
（1）解：如圖所示：


（2）解：如圖所示：


（3）解：如圖所示：


【解析】解：（1）重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫在物體的重心上，重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示： ；（2）根據(jù)物體間力的作用是相互的，分析出手受到的拉力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照力的示意圖的畫法畫出這個(gè)力即可．
；（3）因?yàn)殍F塊被磁鐵吸引向右運(yùn)動(dòng)或者有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以鐵塊受到的摩擦力水平向左．如圖：
．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的示意圖的相關(guān)知識，掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力

B. 熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C. 省距離的機(jī)械也可以省力

D. 用手拍掉衣服上的灰塵利用了慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量． 其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7.5N；

c．測出注射器全部刻度的長度為4cm；
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和 ．
（2）注射器活塞的橫截面積是cm2 ， 根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算大氣壓強(qiáng)是Pa．
（3）小紅對小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為了 ． 小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是Pa．（用科學(xué)計(jì)數(shù)法，保留兩位小數(shù)）
（4）同學(xué)們在討論時(shí)提出了本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的可能原因如下： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體 ②活塞與注射器筒壁間有摩擦
③彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn) ④活塞與注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定會使測量值小于真實(shí)值的是 ．
A.①③④
B.①④
C.②③
D.①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一臺家庭常用的電熱飲水機(jī)，甲表是它的銘牌數(shù)據(jù)，圖乙是它的電路原理圖，其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?

（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min。則飲水機(jī)的加熱效率是多少？[C水=4.2×103J/(kg·℃)]

（3）電阻R1的阻值是多少Ω？(保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動(dòng)得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)．她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖，將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間（如圖甲），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

蜜蜂

在冰箱中

在室內(nèi)

經(jīng)微波爐加熱

溫度

較低

一般

較高

流淌時(shí)間

較長

一般

較短


（1）曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性（填“增大”或“減小”）．這一結(jié)論可以用圖乙的圖象來表示．在上述探究中，曉麗經(jīng)歷了提出問題、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論的過程．
（2）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了和等不變；
（3）曉麗將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的來完成實(shí)驗(yàn)探究，下列實(shí)驗(yàn)中用到相同方法的是 ． A．探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系；
B．用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，測木塊所受滑動(dòng)摩擦力大��；
C．用天平測一堆螺母個(gè)數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景，能說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A. 薰衣草落葉歸根
B. 油菜花花香陣陣
C. 落葉繽紛
D. 霧淞玉樹瓊花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】減少誤差有三種方法：一是_______；二是_______；三是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中電燈、電視、電風(fēng)扇的連接方式是_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；帶有金屬外殼的電水壺用三腳插頭，是為了使用時(shí)讓金屬外殼與______相連。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M“引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想： 猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想B：與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；
猜想C：與繩子的長度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖2所示．

實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌�(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小球的質(zhì)量（g）

運(yùn)動(dòng)的快慢

繩子的長度（cm）

繩子的拉力

1

15

慢

10

很小

2

20

慢

10

小

3

20

快

10

大

4

20

快

15

很大


（1）實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力（不計(jì)空氣阻力）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小球的運(yùn)動(dòng)方向是變化的，說明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“一定”或“不一定”）改變；
（3）若繩子斷了，小球在桌面上將； 分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法．

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同步練習(xí)冊答案