A. | B. | C. | D. |
分析 利用圖示的實驗現(xiàn)象,明確其反應(yīng)的物理規(guī)律.然后再與該選項中的應(yīng)用技術(shù)涉及的理論去對應(yīng),從而可以確定其正誤.
解答 解:A、圖示的實驗裝置是微小壓強計,它是用來研究液體壓強特點的設(shè)備.潛水員潛入深水區(qū)時,要穿著特制的潛水服,這是因為隨著潛入深度的增加,水對人體的壓強在不斷的增大,為了防止人受到傷害,所以要穿抗壓的潛水服.兩者能夠?qū)?yīng),不合題意.
B、這是帕斯卡圓桶實驗,其反應(yīng)看液體的壓強隨著深度的增加而增大.對應(yīng)的應(yīng)用裝置是一個噴霧器,它是利用了容器的內(nèi)部氣壓大于外界大氣壓,藥液在內(nèi)部氣壓的作用下被壓出噴霧器外.與液體壓強無關(guān),符合題意.
C、這是一個壓力小桌實驗,反應(yīng)了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān),即增大受力面積可以減小壓強.而滑雪者沒有陷入雪中,也是通過滑雪板增大了受力面積,減小了人對雪的壓強,兩者能夠?qū)?yīng).不合題意.
D、杯中的水沒有掉下來是由于大氣壓的作用.塑料吸盤緊緊地吸在玻璃板上也是由于大氣壓的作用造成的.故兩者能夠?qū)?yīng).不合題意.
故選B.
點評 這是一道綜合性較強的題目,題目通過實驗現(xiàn)象,讓我們總結(jié)出其反應(yīng)的理論;然后再與應(yīng)用技術(shù)反應(yīng)出來的理論對應(yīng),從物理走向生活,要會運用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吹笛子時,手指按壓不同的笛孔是為了改變音色 | |
B. | 吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動 | |
C. | 聲吶是利用次聲波傳遞信息的 | |
D. | 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “白氣”是水先汽化后液化形成的 | B. | “白氣”是水先開華后液化形成的 | ||
C. | “白氣”是水先液化后汽化形成的 | D. | “白氣”是水先凝華后汽化形成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com