【題目】揚州市很多地方都安裝有類似如圖的太陽能路燈。
太陽能路燈說明
RE﹣TZ13
1、太陽能電池:40W
2、發(fā)光光源:高效節(jié)能燈
3、系統(tǒng)電壓:12V
4、連續(xù)陰雨:3~5天
5、環(huán)境溫度:﹣20℃~+70℃
6、照明時間:12小時
太陽能路燈說明
RE﹣TZ13
1、太陽能電池:40W
2、發(fā)光光源:高效節(jié)能燈
3、系統(tǒng)電壓:12V
4、連續(xù)陰雨:3~5天
5、環(huán)境溫度:﹣20℃~+70℃
6、照明時間:12小時
表中是相關(guān)信息,按照右面的參數(shù),路燈工作時電流是_______A(結(jié)果保留一位小數(shù)),照明12小時消耗電能_______kWh.假設(shè)我們學(xué)校需要安裝這種路燈100盞,每天照明12小時,計算一年能省______度電(一年按365天計算)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度,則下列說法不正確的是( )
A. 力F1做功的功率大
B. 甲滑輪組的額外功較大
C. 乙滑輪組的機械效率高
D. 甲、乙兩個滑輪組的總功相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強運用所學(xué)電學(xué)知識,設(shè)計了一個電子身高測量儀,用來測量同學(xué)們的身高,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4V,R2的長度為100cm、規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.5A。
(1)當被測同學(xué)的身高越高時,電壓表的示數(shù)_____,電流表的示數(shù)_____。(選填“越大”、“越小”或“不變”)
(2)若被測量同學(xué)的身高為2m時,滑動變阻器的滑片剛好位于最上端,則此時電壓表時示數(shù)為_____V;當電壓表的示數(shù)為1.5V時,被測同學(xué)的身高應(yīng)_____1m(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)若被測量同學(xué)的身高越高時,測量儀消耗電能越_____(選填“快”或“慢”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在鐵架臺上通過石棉網(wǎng)和燒杯用酒精燈對水加熱,觀察水的沸騰。
(1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖________(甲/乙)所示;
(2)小明觀察到水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示,則此時水的沸點是____°C;
(3)實驗完畢,小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法,正確的是
A. 甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,可以探究響度與振幅的關(guān)系
B. 乙圖中兩列聲波的音色相同
C. 丙圖中“GPS導(dǎo)航”是利用超聲波傳遞信息的
D. 丁圖中通過改變杯中的水量,可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,R1、R2是定值電阻,開關(guān)S閉合一段時間后,電流表示數(shù)突然減小。用電壓表檢測電路,當電壓表接a、b兩點時,電壓表有示數(shù);接b、c兩點時,電壓表無示數(shù)。則故障原因可能是
A. 僅 R1 斷路B. 僅 R2 斷路
C. ac 導(dǎo)線斷路D. 電流表斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復(fù)。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖2所示,不計空氣阻力。
(1)在整個運動過程中,小球的機械能_____(填“守恒”或“不守恒”)
(2)小球動能最小的時刻是_____(填t1、t2或t3)
(3)在t2~t3這段時間內(nèi),小球的動能_____(填“先增大后減小”,“先減小后增大”,“一直增大”,“一直減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燭焰和光屏的中心在凸透鏡主光軸上,它們的初位置如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm。下列操作不可能使燭焰在光屏上成清晰像的是
A. 僅將蠟燭移至刻度線M的左側(cè)某處
B. 僅將光屏移至刻度線P的右側(cè)某處
C. 僅將凸透鏡向左移至刻度N處
D. 將透鏡右移3cm,且光屏移至刻度線Q的右側(cè)某處
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗,為了實驗方便,他們把定值電阻改為電阻箱,連接了如圖甲所示的實物電路。
(1)連好電路后,將電阻箱調(diào)至某一阻值,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個適當?shù)闹?/span>U0,記錄電流表的示數(shù)和___________。
(2)改變電阻箱的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使__________,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。
(3)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片電壓表的示數(shù)始終都大于U0,引起這種情況的直接原因是__________________。
(4)多次改變電阻箱的阻值,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖像如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0=____V。
(5)該小組進一步研究圖像乙,發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等,矩形“面積”表示的物理量是_______。
(6)實驗結(jié)束后,小組間交流時,發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標系中畫出的圖像如圖丙所示,你認為圖像不同的原因是________________________________。
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