【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( )
A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽能、風(fēng)能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
D.超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年11月25日22時(shí)24分,新疆阿克陶發(fā)生6.7級(jí)地震,給人民群眾造成了重大損失.因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于(選填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到,倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其發(fā)出聲音,被及時(shí)獲救,這屬于聲音傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)(以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì))測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示。
(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~____N。若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)____3N(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=____N。
(3)老師強(qiáng)調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才能讀數(shù)。”請(qǐng)你解釋其中的原因:__。
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【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來曬衣服,F(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是( )
A.圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小
B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小
C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同
D.條件不足,無法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為1安,通過電阻R2的電流為0.4安。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)通電10秒,電流通過電阻R1所做的功W1。
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【題目】一臺(tái)柴油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,則在1s內(nèi),柴油機(jī)完成 個(gè)沖程;對(duì)外做功的次數(shù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)、(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))
(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是______ 。
A.滑塊的質(zhì)量m1 B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù)____________可知,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=________(用物理量符號(hào)表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力為f2,則f2______f1。(<、=、>)
(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風(fēng)琴三種樂器演奏的同一首曲子,這主要是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào)
B.音色
C.頻率
D.響度
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