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5.下列關于信息的傳遞和能源的利用,說法正確的是(  )
A.電視遙控器是通過紫外線來發(fā)射信號的
B.手機是通過激光來接收信號的
C.煤、石油、天然氣是不可再生能源
D.太陽能是通過核裂變產生的

分析 (1)電視遙控器是利用紅外線發(fā)射信號的;
(2)手機是利用電磁波接收信號的;
(3)能夠源源不斷地從自然界獲得或可重復利用的能源是可再生能源,不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可重復利用的能源是不可再生能源;
(4)太陽能是核聚變釋放的能量.

解答 解:A、電視遙控器是利用紅外線發(fā)射信號的,故A錯誤;
B、手機是利用電磁波接收信號的,故B錯誤;
C、煤、石油、天然氣不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可重復利用,是不可再生能源,故C正確;
D、太陽能是核聚變釋放的能量,故D錯誤;
故選C.

點評 本題涉及的知識點較多,但難度不大,熟練掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理現(xiàn)象隨處可見,物理知識應用廣泛.下列關于生活中的物理現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A.“聞其聲,知其人”是通過聲音的響度識別的
B.聽音樂時調節(jié)音量按鈕可以改變音調的高低
C.夏天打開冰箱門會看到“白氣”是從冰箱里冒出的水蒸氣
D.在書房里能夠聞到媽媽烹飪的飯菜香味,屬于擴散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.“我的考場,我溫馨”,此時此刻有關你進入考場的情景合理的是( 。
A.我現(xiàn)在的心跳50次/秒B.我的課桌高度大約80cm
C.現(xiàn)在考場溫度達到45℃D.我爬樓時的功率約為50W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.位于陜西西咸新區(qū)的樂華城是中國首個歡樂主題生態(tài)度假區(qū),其中,軌道長1.3公里、最高時速120公里的亞洲最長、速度最快的“閃電”過山車為園區(qū)標志性項目.下列關于“閃電”的描述正確的是( 。
A.“閃電”在從最高點向下運動過程中,主要將重力勢能轉化為動能
B.“閃電”運動完全程大概需要0.65s
C.游客在閃電運行過程中,會大聲尖叫,尖叫聲是由空氣振動產生的
D.乘坐“閃電“的游客需要系緊安全帶,是為了防止慣性力帶來的危害

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.(1)甲圖:通過真空罩可以看到手機來電顯示燈在不斷閃爍,說明電磁波可以在真空中傳播.
(2)乙圖:為了使通過兩電阻絲電流相等,采用串聯(lián)的連接方式.
(3)丙圖:口吹硬幣跳過欄桿是由于空氣流動速度大的地方,壓強。
(4)丁圖:小球被彈開的幅度越大,說明音叉發(fā)出的聲音響度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.號稱“平穩(wěn)如地鐵,30s完成充電”的武漢市首條有軌電車路線,將于2016年6月正式通車.
(1)有軌電車工程采用的是高鐵技術,軌道經過最新的焊接工藝焊接后沒有一個結點,可以實現(xiàn)無縫對接,電車可在軌道上平穩(wěn)運行,而且采用的車輪是彈性車輪,可以降低軌道結點的撞擊,從而減少噪聲對周圍生活的影響;進站前100m關閉動力,采用了微機控制剎車技術,在平順較好的軌道上行駛,可以有效防止由于慣性帶來的危害,并開啟逆變裝置將剩余動能部分轉化為電能,使電池能量增加總儲量的10%.
(2)假如有軌電車相鄰兩個車站的間隔均為600m,平均車速為54km/h,電車運行過程中的平均牽引力為8000N保持不變.若有軌電車的車頂安裝有一組超級充電電池,總儲存電能為2.4kw•h,利用乘客上下車在站臺停車時快速充滿電.根據設計要求,有軌電車每通過一站,電池剩余電能約為總儲存電能的20%.則該電池充電過程中的輸入功率至少為多少?
(3)有軌電車在平直的軌道上行駛時,它消耗的電能主要轉化為機械能,該能量轉化的效率約為多少?(計算結果請保留1位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列實例中,能看到物體實像的是( 。
A.對著平面鏡看自己的像B.欣賞玻璃缸水中的魚
C.用放大鏡觀察螞蟻D.坐在電影院里看電影

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)圖1中木塊B的長度為2.21cm
(2)請在圖2中畫出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對應的力臂L.
(3)如圖3,請你根據小磁針的指向在圖中標出電源的”+、-”極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,已知物體A重100N,物體B重20N,滑輪重2N,在物體B的作用下,物體A以0.1m/s的速度沿水平方向勻速向左移動了20s,則物體A受到的摩擦力為11N,物體B下降距離為1m,若使物體A沿水平方向以相同速度向右做勻速直線運動,應對物體A施加一個水平向右的22N的拉力,該拉力在5s內所做的功的大小為11J(不計繩重及與滑輪組內的所有摩擦).

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