原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是

A．原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動

B．原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分

C．構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D．原子呈電中性

 

A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)中物質(zhì)是由分子組成的，而分子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動，該選項(xiàng)是錯誤的；B選項(xiàng)中原子是由原子核和核外電子組成，原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分，該項(xiàng)是正確的；C選項(xiàng)中構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力——核力，該項(xiàng)是正確的；D選項(xiàng)中原子核所帶的正電荷數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，所以整個(gè)原子呈電中性，該項(xiàng)是正確的；本題正確選項(xiàng)是A。

考點(diǎn)：微觀粒子的組成

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖北省宜昌市九年級春季調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中四個(gè)機(jī)械屬于費(fèi)力機(jī)械的是

A.動滑輪 B.訂書機(jī) C.滅火器手柄 D.鑷子

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市四校九年級5月聯(lián)考科學(xué)試卷物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用三個(gè)完好的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時(shí)的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．

（1）他將燈L1正確接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，你認(rèn)為他該如何操作來排除故障？

(2) 排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻和實(shí)際功率，記錄在下表。

（3）換上燈L2，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將滑片P向_ _B（選填“A”或“B”）端移動，再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和實(shí)際功率；換上燈L3，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。

次數(shù)

燈泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2.4

12

0.48

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

0.8

4

0.16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（4）分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：

（5）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進(jìn)？

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學(xué)調(diào)研測試二物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開關(guān)S1后，電流表示數(shù)變化 A，此時(shí)電路消耗的總功率為 W。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學(xué)調(diào)研測試二物理試卷（解析版） 題型：填空題

在MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦長春艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦常州艦和綜合補(bǔ)給艦巢湖艦組成的中國第17批護(hù)航編隊(duì)參與了搜救工作。

（1）當(dāng)軍艦在平靜的水面上航行時(shí)，它所受的浮力 它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）當(dāng)軍艦上艦載飛機(jī)起飛后，軍艦艙底受到海水的壓強(qiáng) （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間流體流速 ，壓強(qiáng) ，容易發(fā)生碰撞事故。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學(xué)調(diào)研測試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

詩詞俗語話科學(xué)——對下列現(xiàn)象的結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是

A．“月落烏啼霜滿天”——其中“霜”的形成屬于升華現(xiàn)象

B．“山頭開花山腳香，橋下流水橋上涼”——分子擴(kuò)散運(yùn)動

C．皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁”——靜影沉壁是反射形成的虛像

D．“孤掌難鳴”——力是物體對物體的作用

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺第一教研片九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實(shí)驗(yàn)中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒瓶，每隔5min測量一次水的溫度，用t1表示．25min后，將海綿換成相同厚度的棉花，每隔5min測量一次水的溫度，用t2表示，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．用表中數(shù)據(jù)作出t2－t圖像如圖中圖線2所示．

（1）圖示溫度計(jì)是10min時(shí)t1的值，讀數(shù)為 ℃．

（2）用海綿包裹時(shí)，25min內(nèi)燒瓶中水的溫度下降 ℃，此過程中瓶中水的內(nèi)能 （減小/不變/增加）．

（3）兩次測量的25min內(nèi)，用海綿包裹時(shí)水放出的熱量 （大于/等于/小于） 用棉花包裹時(shí)水放出的熱量．

（4）在坐標(biāo)紙中作出t1－t圖像．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)?/span>否得出結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．

答： （能/不能）．結(jié)論或理由： ．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺第一教研片九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

2012年3月，英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡．激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接　 　（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這是　 　能轉(zhuǎn)化為　 　能的過程．為防止高溫對紙張的破壞，激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小球上下運(yùn)動的過程中，下列分析不正確的是

A．小球上下運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)保持不變

B．小球向下運(yùn)動過程中，小球所受的重力對小球做功

C．小球?qū)椈墒┘永�，彈簧對小球也施加拉�?/span>

D．小球上下運(yùn)動過程中，動能與勢能不斷相互轉(zhuǎn)化

 

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