3.某研究性學習小組的同學將不同的實心物塊浸沒在液體中并松手后,發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部.為了研究實心物塊的質(zhì)量和體積對此現(xiàn)象的影響,他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.表一、表二為該小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察 到的實驗現(xiàn)象.
表一:液體甲(質(zhì)量為8.0kg,體積為 8×10-3m3
實驗
序號
物塊質(zhì)量
(×10-3kg)
體積
(×10-6m3
現(xiàn)象
1A7.630上升至液面
2B25.242上升至液面
3C24.327上升至液面
4D21.612下降至底部
5E91.834下降至底部
表二:液體乙( 質(zhì)量為 6.4kg,體積為 8×10-3m3
實驗
序號
物塊質(zhì)量
(×10-3 kg)
體積
(×10-6m3
現(xiàn)象
6A7.530上升至液面
7B25.242上升至液面
8C24.327下降至底部
9D21.612下降至底部
10E91.834下降至底部
(1)小明同學分析比較實驗序號1與4和3與5(或6與9和6與10)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物 塊上升,質(zhì)量大的物塊下降.
小華同學分析比較實驗序號1與4和2與4(或6與8和7與8)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的質(zhì)量無關(guān);跟它的體積有關(guān),且體積大的物塊上升,體積小的物塊下降.請判斷:小明的結(jié)論是錯誤的,小華的結(jié)論是錯誤的.(均選填“正確”或“錯誤)
(2)請進一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
當物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值時,液體中的物塊就上升;
當物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值時,液體中的物塊就下降.

分析 (1)要判斷小明的結(jié)論是否正確,分析比較實驗序號 1與4 和 3與5 ( 或 6與9 和 6與10 )的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,看采用控制變量法能否得出“在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物 塊上升,質(zhì)量大的物塊下降.”的結(jié)論;同樣要判斷小華的結(jié)論也采用同樣的方法.
(2)綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù),計算物塊的質(zhì)量與體積的比值和液體的質(zhì)量與體積的比值,找出在液體中上升的物塊的共同特征;同樣的方法找出在液體中下降的物塊的共同特征.

解答 解:(1)要研究在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積、質(zhì)量是否有關(guān),需要采用控制變量法,在物塊的質(zhì)量相同時,比較物塊的體積,但分析實驗序號 1與4 和 3與5 ( 或 6與9 和 6與10 )的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)每組數(shù)據(jù)的質(zhì)量和體積都不同,無法實現(xiàn)控制變量,因此無法得出“在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物 塊上升,質(zhì)量大的物塊下降.”的結(jié)論;同樣小華的結(jié)論也是錯誤的;
(2)物體的質(zhì)量與體積的比值,就是物質(zhì)的密度,因此,分析表一、表二中的數(shù)據(jù),在液體中上升的物塊的共同特征是:物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值(物塊的密度小于液體的密度);在液體中下降的物塊的共同特征是:物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值(物塊的密度大于液體的密度);
故答案為:(1)錯誤;錯誤.
(2)物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值;
物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值.

點評 當某物理量的影響因素有多個時,分析和探究過程以及實驗結(jié)論的表述都要采用控制變量法.

練習冊系列答案
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實驗次數(shù)12345
體積V/cm31020253040
質(zhì)量m/g5101520
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