【題目】如圖所示的溫度計,下列關于它的說法正確的是( )
A. 該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B. 在使用該溫度計測量物體的溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)
C. 該溫度計的量程是20~100 ℃
D. 該溫度計此時的示數(shù)為30 ℃
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【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示,小明家所在地區(qū)每度電的電費是0.5元,則本周小明家應付電費_____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作_____h;這盞燈正常工作10h,電能表的鋁盤轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。
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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。
(1)甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿_____方向做_____運動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。
(2)此實驗的研究方法是_____。
(3)比較甲乙兩圖,_____(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關,理由_____。
(4)若某次實驗時木塊做加速運動,則所測得滑動摩擦力_____(填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】右圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是( )
A. 這種物質(zhì)是晶體,其熔點是50℃
B. 在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C. 在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
D. 在CD段物質(zhì)處于液態(tài)
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【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中,繪制出了如圖所示的圖像。
(1)圖中,海波的熔化過程是_____(用圖中字母表示)段,此過程中海波_____(選填“吸”或“放”)熱。
(2)圖中,海波在D點是_____態(tài),在G點是___態(tài)。(均選填“固”或“液”)
(3)為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同,在兩個相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘,用_____(選填“相同”或“不同”)的酒精燈加熱,測出它們?nèi)刍^程所用的時間,如上表所示。由此可知,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是_____(選填“相同”或“不同”)的。
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【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關系”的實驗中:
(1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應將彈簧測力計在___________方向調(diào)零。
(2)測量物體重力時,應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于___________狀態(tài),這時彈贊測力計的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖矬w的重力,物體所受重力的方向是_______________。
(3)實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù),其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示,該物體的質(zhì)量是__________kg。
(4)實驗小組的小虹同學提出:“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到起來尋找規(guī)律!倍M的小字同學不贊同,他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為___________同學的觀點是正確的。
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【題目】小科想知道標有“3.8V”字樣的小燈泡正常工作時的電功率,于是連接了如圖所示的實驗電路。電源電壓6伏恒定不變,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1A”。
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整___________。
(2)正確連接電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小科觀察到兩電表的示數(shù)情況是_____,由此判斷故障是小燈泡斷路;
(3)排除故障后,小科進行了正確操作,觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)如下:
由表中數(shù)據(jù)可得,小燈泡的額定功率是_____瓦;
(4)小科根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算了各次實驗的燈絲電阻,分析后認為,閉合開關前燈絲的阻值小于5歐姆,小科的理由是_____。
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【題目】如圖所示,屹立在仙游菜溪巖上的“心動石”,給人以危險的感覺,原因是它具有較大的( )
A. 內(nèi)能 B. 重力勢能 C. 動能 D. 彈性勢能
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【題目】某科技館的展廳里擺著一件叫做“最速降線”的展品,如圖是它的示意圖,其中有甲、乙兩條軌道,甲為直軌,乙為彎軌,兩軌道的起點相同,終點也相同,若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點,同時釋放,發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達終點。則下列說法中正確的是( )
A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度
B. 在起點處小球B的重力勢能大于小球A的重力勢能
C. 若不計阻力,A和B兩小球到達終點時動能相等
D. 全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功
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