如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)后燈泡不亮。用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用試電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A.燈泡短路 B.燈絲斷了 C.開關(guān)接觸不良 D.插座短路
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:填空題
一個底面積為400cm2的圓柱形容器,現(xiàn)有底面積為100cm2,高為15㎝的長方體木塊,密度為0.6g/cm3,豎直放在容器中,當向容器中注入3500ml水時,則水對容器底的壓強為 Pa(此過程中水未溢出容器外)。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時,連接了如圖所示的實驗裝置,PQ,MN為兩平行金屬導(dǎo)軌,水平放置,相距L,兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R,一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,接觸點分別為a、b,F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi),用力F拉動金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運動時,在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流,當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為a→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻,則:
(1)當向左拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流
方向為 ;
(2)當向右拉動金屬棒時,金屬棒相當于電源給電阻R供電,則此時金屬棒的 (選填“a”或“b”)端相當于電源的正極。
(3)小明在做實驗時,發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關(guān),在保持其他條件不變的情況下,分別改變L、R得到以下實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學(xué)、物理知識寫出F與L、R大小關(guān)系式為: 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入后會對人體健康造成危害,是空氣質(zhì)量的重要污染源。荊州市是全國74個空氣質(zhì)量監(jiān)測城市之一。以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是( )
A.禁止焚燒秸稈 B.提倡使用太陽能設(shè)備
C.發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電 D.提倡城市居民開車出行
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(4分)在探究水沸騰時溫度變化特點的實驗中,用酒精燈給燒杯中的水加熱,當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,繪制了如圖所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。
(1)水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 而形成的。
(2)由圖象可知:水沸騰時溫度變化的特點是 ,水的沸點是 ℃。此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓 (填“大于”、“等于”或“小于” )1標準大氣壓。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于能量與能源,下列說法錯誤的是
A.能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的
B.人類在耗用各種能源時,不可避免地會對環(huán)境造成影響
C.化石能源、水能、核能,不能在短期內(nèi)從自然界得到補充,這類能源稱為不可再生能源
D.可再生能源是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:計算題
(8分)在圖甲所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,電阻R1的阻值為30Ω。同時閉合開關(guān)S和S1,電流表的示數(shù)如圖乙所示。求:
(1)通過電阻R1的電流;
(2)電阻R2的阻值;
(3)在10s內(nèi),電流通過電阻R1產(chǎn)生的熱量;
(4)電阻R1與電阻R2工作時的電功率P1和P2之比。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:作圖題
圖是液壓汽車起重機的示意圖。請你分別畫出作用在吊臂上的動力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖是科研人員設(shè)計的一種“能量收集船”,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”一端裝有浮筒,波浪帶動緊貼水面的浮筒上下浮動, 引起工作臂上下運動,從而獲得電能并儲存起來。該“能量收集船” ( )
A.能創(chuàng)生能量 B.利用了電磁感應(yīng)原理
C.靜止在水面時,浮力大于重力 D.浮筒上下浮動是由于受到慣性的作用
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