如圖是某同學(xué)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
分析：根據(jù)實(shí)物圖中可以看出，燈泡和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)燈泡的電流，電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端電壓，開(kāi)關(guān)S1控制干路，開(kāi)關(guān)S2控制電動(dòng)機(jī)所在的支路，據(jù)此畫出電路圖．
解答：解：電流從電源正極流出，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S1開(kāi)始分支，一支經(jīng)開(kāi)關(guān)S2、電動(dòng)機(jī)回到負(fù)極，另一支經(jīng)電流表S1、A、L回到負(fù)極，電壓表并聯(lián)在燈泡和電流表之間，電路圖如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖，關(guān)鍵是明白各個(gè)用電器的連接情況以及開(kāi)關(guān)的控制情況，連接實(shí)物圖是初中物理的難點(diǎn)也是重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

30、某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖4甲所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定
像的位置
．直尺的作用目的主要是便于比較物與像
大小
；
（2） 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？說(shuō)出你的判斷和想法：
不成功，此時(shí)蠟燭A的像與蠟燭B不能重合
．
（3） 圖丙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理？
處理方法：
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否垂直
得出的結(jié)論：
物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等；

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不能承接到像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是
虛
像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（5）實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理研究方法是
等效替代法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在測(cè)定電壓為3.8V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)連實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，他的連接有三處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中把錯(cuò)誤的地方指出來(lái)．
①
 
；
②
 
；
③
 

（2）伏安法測(cè)量電功率的原理是．
（3）若用閉合開(kāi)關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為3V，為了測(cè)燈泡的額定功率，則變阻器的滑片應(yīng)向
 
移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)等于
 
為止．
精英家教網(wǎng)（4）若小燈泡正常發(fā)光時(shí)，如圖所示，電流表示數(shù)為
 
A，則小燈泡的額定功率是
 
．
（5）夏季的晚上七到十點(diǎn)是用電高峰期，此時(shí)加在燈泡兩端的實(shí)際電壓U實(shí)＜U額，使得P實(shí)
 
P額，燈也較暗；而夏季的下半夜是用電低峰期，此時(shí)加在燈泡兩端的實(shí)際電壓U實(shí)＞U額，使得P實(shí)
 
P額，燈則較亮；若實(shí)際電壓遠(yuǎn)大于燈泡的額定電壓，則燈絲可能會(huì)
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?曲阜市模擬）如圖是小芳同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中尚未連接完整的實(shí)物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線把圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫她把解決方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里．
實(shí) 際 問(wèn) 題 解 決 方 法
①閉合開(kāi)關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，奇怪！ ①
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
②閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)只有2伏，老師要求我測(cè)小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？ ②
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達(dá)到燈泡額定電壓3.8V為止．
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達(dá)到燈泡額定電壓3.8V為止．
（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示，拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的、與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是
確定像的位置
確定像的位置
，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．
（2）實(shí)驗(yàn)中如果像與物無(wú)法重合，原因可能是
玻璃板沒(méi)有豎直放置
玻璃板沒(méi)有豎直放置
．
（3）如圖乙是某同學(xué)實(shí)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直，測(cè)量像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)鏡面的距離是否相等
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直，測(cè)量像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)鏡面的距離是否相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廣東）測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)
（1）如圖是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物部分連接圖，請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線完成對(duì)兩電表的正確連接．
（2）電路正確連接后，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于
左
左
端．
（3）下表是某實(shí)驗(yàn)小組兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，事后他們分析，發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理，不合理的數(shù)據(jù)組的序號(hào)是
2
2
．
序號(hào) 燈泡兩端的電壓U/V 通過(guò)燈泡的電流I/A 燈泡消耗的功率P/W
1 3.0 0.15  
2 2.0 0.5  
3 1.0 0.05  
4 0.8 0.04  

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