12．同一個梯形鐵塊，第一次如圖甲放置，第二次如圖乙放置，則梯形鐵塊對水平地面的壓力F和壓強P的大小關(guān)系是（　�。�
A．F甲＜F乙B．F甲=F乙C．P甲＞P乙D．P甲=P乙

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，兩次放置時物體的重力不變，受力面積不同，根據(jù)壓強公式比較兩者壓強的大小關(guān)系．

解答 解：因為水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以兩次放置時，梯形鐵塊的質(zhì)量不變，重力不變，壓力不變，故F甲=F乙，所以B正確，A不正確；
由圖可知，S甲＞S乙，
由p=$\frac{F}{S}$可知，p甲＜p乙，故CD不正確．
故選B．

點評 本題考查了壓強大小的比較，關(guān)鍵是兩次放置時壓力和受力面積變化的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一根輕彈簧，原長5cm，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，若用3N的力拉此彈簧，則彈簧的實際長度是5.5cm，這說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．假如外星人把你帶到一個引力只有地球$\frac{1}{4}$的星球，那么對于漂浮在水面上的某艘船來說，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）與原來相比，下列說法中正確的是（　　）
A．船受到重力不變，船的吃水深度也不變
B．船受到的重力減小，船的吃水深度也減小
C．船受到重力減小，船的吃水深度不變
D．船受到的重力不變，船的吃水深度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述不正確的是（　�。�
A．
實驗說明電可以產(chǎn)生磁
B．
實驗中電能轉(zhuǎn)化為機械能，可用來演示電動機原理
C．
實驗說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作廂
D．
可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．[中國正能量]
（1）2012年11月25日，中國殲-15艦載機在我國首艘航母“遼寧艦”上成功起降．滑躍起飛過程（如圖1所示），發(fā)動機向后噴氣，艦載機就向前運動，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；在甲板上做“航母style”手勢的指揮員戴著厚厚的耳罩來阻隔飛機起飛時的巨大轟鳴聲（如圖2所示），這是在人耳處減弱噪聲．
（2）“遼寧艦”的排水量為6.7×104t，其滿載并靜止在海面上時，受到的浮力是6.7×108N，排開海水的體積為6.7×104m3．（ρ海水=1.0×103kg/m3）
（3）殲-15在航母上起飛時相對于航母，它是運動的；當(dāng)它起飛離艦時，航母受到的浮力將變��；在起飛上升過程中，殲-15的重力勢能將變大．（后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）
（4）殲-15降落著艦后，雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動機，但飛機仍會向前滑行一段距離，這是因為殲-15具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．李翔同學(xué)想知道某種液體的密度，設(shè)計了如圖所示的實驗，已知木塊（正立方體）的重力為8N，體積為1000cm3，當(dāng)木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為8N，g=10N/kg，求：
（1）液體的密度是多少？
（2）剪斷細繩，木塊將上浮，穩(wěn)定后木塊所受浮力是多大？
（3）穩(wěn)定后木塊浸入水中的深度為多少？木塊底面受到的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，細線的一端系住密度為ρ的小球，下線的另一端系與容器底部，向容器內(nèi)注水后（密度為ρ水）小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時細線對小球的拉力為T，則小球一共受到3個力，小球的體積是$\frac{T}{{（ρ}_{水}-ρ）g}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某工人用動滑輪勻速提高水桶2米，若水桶所受重力為150牛，則
（1）掛水桶的掛鉤承受多大的力？
（2）工人拉繩子要用多大的力？
（3）拉繩子的力做了多少功？（動滑輪所受的重力不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器滑片P從最左端向中點移動的過程中，電流表A和電流表A1的示數(shù)之比將會（　�。�
A．變大B．變小C．先變小，后變大D．先變大，后變小

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同步練習(xí)冊答案