【題目】上課時(shí),老師聽不清楚最后排一位同學(xué)的發(fā)言,走近這位同學(xué)后就聽清楚了,這主要是因?yàn)槔蠋熥呓@位同學(xué)后接收到該同學(xué)聲音的( 。
A. 響度變大 B. 響度變小 C. 音調(diào)變高 D. 音調(diào)變低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用彈簧測力計(jì)測量力,一些說法不正確的是( )
A. 彈簧伸長的方向不一定跟所測力的方向一致
B. 被測量力的大小應(yīng)不超過彈簧測力計(jì)量程
C. 盡可能避免伸長的彈簧與外殼發(fā)生摩擦
D. 測量前要檢查測力計(jì)的指針指在零刻度線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動供水裝置(如圖所示),用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒.當(dāng)盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí),空氣進(jìn)入瓶中,瓶中就會有水流出,使盆景中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出.這樣盆景中的水位可以保持一定的高度.是因?yàn)?/span>使得水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘員從3600m高空跳下,加速下降一段時(shí)間后打開降落傘,開始做減速運(yùn)動.跳傘員加速下降過程中,其機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能;減速下降時(shí),跳傘員及降落傘所受的阻力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)他們的重力.若跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以______為參照物的.
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【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上 拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼升高。
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ,編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量是60千克的人,若他每只鞋底與冰面的接觸面積為2.5×10﹣2m2 , 問:他能否站在能承受最大壓強(qiáng)為2×104Pa的冰面上?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 杠桿都是直的 B. 杠桿可能是彎的
C. 力的作用線不可能通過杠桿的支點(diǎn) D. 從支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離叫動力臂
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和量筒測合金塊的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào);(填:“左”或“右”)
(2)小明用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平測量合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則合金塊的質(zhì)量為g.
(3)用細(xì)線拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丙所示,根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出合金塊的密度為g/cm3 , 算出它的密度后查表可知該金屬塊的材料可能是 .
金屬 | 銅 | 鐵 | 鉛鋁合金 | 鉛 | 銀 |
密度/kgm﹣3 | 8.9×103 | 7.9×103 | 4.7×103 | 11.3×103 | 10.5×103 |
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【題目】現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_______W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬_______包.若每次下樓時(shí)問是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間_______s.(g=l0N/kg)
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