分析下列幾種現(xiàn)象中溫度變化的原因,其中一種與其它三種不同,它應(yīng)該是( )
A.開啤酒瓶蓋瞬間,瓶口的二氧化碳氣體溫度會降低
B.化妝品或殺蟲劑之類的自動噴劑,當噴了一會兒,罐身溫度會降低
C.用打氣筒打氣,過了一會兒就感到筒身發(fā)熱
D.夏天,用嘴向手背快速吹氣,會感到?jīng)鲆?br />
【答案】分析:物體的溫度變化,物體的內(nèi)能就會變化,導(dǎo)致物體溫度變化的原因有做功和熱傳遞兩種方式,熱傳遞改變內(nèi)能是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程,做功改變內(nèi)能是機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:A、開啤酒瓶蓋瞬間,瓶內(nèi)壓縮氣體膨脹做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能,內(nèi)能減小,溫度降低,屬于做功的方式;
B、自動噴劑噴灑液體時,瓶內(nèi)氣體對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能,內(nèi)能減小,溫度降低,屬于做功的方式;
C、打氣筒打氣時,筒內(nèi)氣體被壓縮做功,內(nèi)能增加,溫度升高,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,屬于做功的方式;
D、用嘴向手背快速吹氣,空氣流動加快,手上的汗液蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所以會感到?jīng)鲆,屬于熱傳遞的方式.
故選D.
點評:本題的關(guān)鍵就是抓住導(dǎo)致物體溫度變化的原因,存在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的是熱傳遞,存在內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是做功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題.
何時更粘
初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,媽媽在食用時發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢.笑著對曉麗說:“這次的蜂蜜質(zhì)量太好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是…以前也是在這里買的呀!難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎?
帶著疑惑,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?
根據(jù)自己的猜想,曉麗設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.實驗數(shù)據(jù)如下:
蜂    蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫    度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.根據(jù)上述閱讀材料,請你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性
變小
變小
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)這一結(jié)論可以用下列的圖象來表示.

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測量的
粘性大小
粘性大小
轉(zhuǎn)換成可以測量的
流淌時間
流淌時間

(4)曉麗利用實驗得出的結(jié)論,設(shè)計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計,如圖所示,請你幫她的完善粘滯計工作原理:
粘滯計
粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器.其構(gòu)造如圖所示.將被測液體注入E中后,釋放砝碼.在
重力
重力
的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉(zhuǎn)動.注入不同的液體,根據(jù)
圓柱體轉(zhuǎn)動快慢
圓柱體轉(zhuǎn)動快慢
的不同就可以比較出液體粘性的大。
(5)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實例,如:
冬天花生油很難從瓶子里倒出來
冬天花生油很難從瓶子里倒出來

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