【題目】如圖所示,甲、乙兩滑輪組拉著同一物體在同一表面沿水平方向勻速運動,不計繩子、滑輪的重力和繩子與滑輪間的摩擦力,則拉力______,若要使拉力、相等,則可采用的辦法:______寫出一種方法即可

【答案】 增大甲物體的質(zhì)量

【解析】解:由題知,不計繩子、滑輪的重力和繩子與滑輪間的摩擦力;
因為是同一物體在同一表面沿水平方向勻速運動,壓力相同、接觸面的粗糙程度相同,則物體受到的摩擦力f相同,
圖甲中使用的滑輪組,,則拉力
圖乙中,兩個滑輪都是定滑輪,不省力,則拉力;
所以;
原來的拉力,要使,可以增大,或減小,具體方法:
增大甲物體的質(zhì)量,可以增大甲的重力,通過增大壓力來增大摩擦力,則拉力也會增大;或減小乙的質(zhì)量
增大甲與接觸面的粗糙程度,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,則拉力也會增大;或減小乙與接觸面的粗糙程度,或乙圖用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是由物體的_____而產(chǎn)生的,如圖中,用相同的力敲擊大小不同的編鐘,所發(fā)出聲音的________不同;用大小不同的力敲擊同一個編鐘,所發(fā)出聲音的_______不同。這些聲音通過________填寫介質(zhì)名稱傳到觀眾的耳朵。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下,鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后,能將木塊撞出一段距離.下列說法正確的是(不計空氣阻力)(

A.鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性

B.木塊被撞得越遠,說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多

C.鋼球在斜槽上向下滾動時,它的機械能越來越大

D.木塊被撞出一段距離,說明物體的運動需要力來維持

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點

(1)小明同學(xué)安裝的實驗裝置如圖甲所示,合理的安裝順序是_______(填序號)

①燒杯和水②酒精燈③鐵桿a和溫度計(含紙蓋) ④鐵圈b和石棉網(wǎng)

(2)如圖甲所示,某時刻溫度計的示數(shù)是_______

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù)在如圖乙中繪出水的溫度與時間的關(guān)系圖像

_____

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/oC

88

90

92

94

96

98

98

98

(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知,水沸騰時,繼續(xù)吸熱,水的溫度_________

(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了_______(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”);

(6)實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)在第3min時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸________(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個光斑O,如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是( )

A. 保持激光射入角度不變使水而下降

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

D. 保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的電功率實驗中,所測燈泡的額定電壓為。

用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實物電路連接完整__________導(dǎo)線不能交叉;

小偉小組同學(xué)電路連接完畢,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表電壓表均有示數(shù),接下來他們首先要操作的步驟是______填字母

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡發(fā)光情況

檢查電路無誤后,小偉移動滑動變阻器至某一位置,讀出電壓表示數(shù)為,要測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)將變阻器的滑片P______端移動選填AB,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W。

小弘小組由于電壓表損壞,小弘同學(xué)設(shè)計了另一種測小燈泡額定功率的實驗方案,再利用一個阻值已知的電阻,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:

開關(guān)S撥到“1”時,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數(shù);

保持滑片P位置不動,將開關(guān)S撥到“2”,讀出電流表示數(shù);

先算出燈泡的電阻,再根據(jù),計算燈泡的額定功率。

小聰認(rèn)為按此方案測量,實驗結(jié)果與真實值相差較大,原因是:______;

仔細分析后,小聰將上述步驟改為:______就能較準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率了。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做的探究實驗如圖所示:

(1)為了探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系,小明將鐵板固定在水平面上,讓小球從同一高度由靜止開始釋放,如圖甲、乙所示:

小明設(shè)想通過木塊在鐵板上滑行的距離來判斷小球_________大;

觀察甲、乙兩圖,不妥之處是_________________

改正錯誤后進行實驗,發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑行的距離遠些,可以得到的結(jié)論:_________。

(2)在甲圖的鐵板上鋪上毛巾如圖丙,發(fā)現(xiàn)木塊滑行的距離更近了,說明了滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)。

(3)若甲圖中木塊對鐵板的壓強為p1,如果將這塊木塊放到與鐵板形狀完全相同的海綿上如圖丁,木塊對海綿的壓強為p2,則p1___p2(選填“>”“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為1 V,電流表示數(shù)為0.1 A。

(1)求電阻R1的阻值;

(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)從0.1 A變?yōu)?/span>0.3 A過程中,電路總功率變化了3.6 W,求電源電壓;

(3)在移動變阻器R2滑片過程中,變阻器R2的電功率P2與電壓表示數(shù)U1的關(guān)系如圖乙所示,求U0的值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力。若米重2N,玻璃杯重1N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為 N。

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