【題目】 一節(jié)干電池的電壓為 (1) 伏。家庭電路中,電冰箱與電視機(jī)是 (2) 的(選填串聯(lián)并聯(lián)),家中電燈工作時(shí)將 (3) 能轉(zhuǎn)化為光能。

【答案】(1) 1.5; (2) 并聯(lián); (3) 電。 3分

【解析】家用電器之間是并聯(lián)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面選項(xiàng)跟互聯(lián)網(wǎng)無(wú)關(guān)的是

A. WiFi B. QQ聊天 C. 搖微信 D. 飛鴿傳書(shū)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年,昆明市遭遇了特大干旱,為減小干旱對(duì)農(nóng)作物的影響,農(nóng)戶(hù)更加積極地采取地膜覆蓋種植技術(shù).在地里覆蓋塑料薄膜,一方面通過(guò)________空氣與土壤的接觸面積和________土壤上方空氣的流動(dòng)速度,達(dá)到減少土壤水分的蒸發(fā)的目的,另一方面使蒸發(fā)到塑料薄膜上的水返回到土壤中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險(xiǎn)絲處接入一只220V 40W的燈泡L0.當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定判斷:

A.L1燈頭接線處斷路 B.L1燈頭接線處短路

C.L2燈頭接線處斷路 D.L2燈頭接線處短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零度刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該(選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤(pán)中加砝碼 C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是g/cm3
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值(選填“偏大”“不變”或“偏小”).
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出這類(lèi)材料廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個(gè).

(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (變大/變小/不變),其原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源中屬于可再生能源的是

A.風(fēng)能 B.核能 C.石油 D.天然氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的水平力壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),則物體A所受的摩擦力是N,方向?yàn)?/span>;物體B重30N,受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng),則物體B所受的摩擦力是N,方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為cm3;接著將天平放在水平臺(tái)面上,如圖乙所示,他應(yīng)先 , 再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為g.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為kg/m3 , 用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏
(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出牛奶的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟: ①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)牛奶,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2
④則牛奶的密度表達(dá)式ρ= . (用測(cè)量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ

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