題13圖是測量醬油密度的過程，題13-1圖可讀出燒杯的質(zhì)量，題13-2圖可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量，題13-3圖可讀出燒杯中全部醬油的體積，那么，醬油的質(zhì)量m= g，醬油的體積V= cm3，醬油的密度= kg/m3.
科目：初中物理 來源： 題型：
在缺水的地區(qū)，需要時刻儲備生活用水。圖示為一種具有自動蓄水功能的長方形水池，A是一個底面積為100cm2的方形塑料盒，與塑料盒連接的直桿可繞固定點O轉(zhuǎn)動，當蓄水量達到2.4m3時，活塞B堵住進水管，注水結(jié)束，水位為H。（水的密度是1.0×103kg/m3,g取10N/kg）
(1). 注水的過程中，隨著水位上升，水對水池底部的壓強逐漸_變大.
(2). 注水結(jié)束時，水池中水的質(zhì)量是多少？此時塑料盒浸入水中的深度是10cm，塑料盒所受的浮力是多大？
(3). 若在塑料盒內(nèi)放入質(zhì)量為0.3kg的物體，注水結(jié)束時的水位比H高了多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩端掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示。他這樣做的最終目的是（ ）
A．便于直接讀出拉力的大小
B．便于提供不同方向的拉力
C．便于正確認識力臂
D．便于測量力臂的大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）
A、聲音是電磁波的一種 B、聲音的頻率越高，響度越大
C、聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D、聲音的振幅越大，音調(diào)越高
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科目：初中物理 來源： 題型：
如題18圖所示，利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、數(shù)量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件。
（1）實驗前杠桿如圖所示，為使杠桿處在 平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向 （選填“左”或“右”）調(diào)。
（2）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表，請將表頭欄目、實驗所記錄的數(shù)據(jù)
補充完整。
| 實驗次數(shù) | ① | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | ② |
| 1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
| 2 | 4 | 0.4 | 8 | ③ |
| 3 | 5 | ④ | 6 | 0.25 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是（ ）
A．重敲音調(diào)高 B．輕敲響度大
C．兩次敲擊音色不同 D．兩次敲擊音調(diào)一樣高
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導線若干。
(1)為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。
(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最______(選填“左”或“右”)端。
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=_________Ω。
(4)實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如右表：
分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是___________________________________________。
(5)王小強同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認為他的想法是否正確，說明理由：___________________________________________。
| L／cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
| R／Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
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