【題目】某同學(xué)先后四次測(cè)量同一物體的寬度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，則測(cè)得該物體寬度為（ ）
A.2.58cm
B.2.57cm
C.2.576cm
D.2.577crn

【答案】A
【解析】解：同一把刻度尺分度值一定，比較2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm對(duì)應(yīng)的分度值為0.1cm，數(shù)據(jù)2.61cm的準(zhǔn)確值都是2.6cm，其他數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值是2.5cm，2.61cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，計(jì)算平均值時(shí)應(yīng)去掉；物體寬度為： ≈2.58cm；A符合題意．

故答案為：A．

多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差；多次測(cè)量時(shí)，如果某次測(cè)量的數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的 ; 再估讀到估計(jì)數(shù)字的下一位沒(méi)有任何意義 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量杯測(cè)一石塊的密度，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)，然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3 ， 則石塊的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】讓為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高，我國(guó)推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．如圖所示是一種學(xué)生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103 kg/m3 ， 比熱容為4.0×103 J/（kg℃），冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量．學(xué)生在飲用過(guò)程中，剩余牛奶的（填物理特征）保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油，用相同的電加熱器加熱，比較它們吸熱的情況.

（1）除了甲圖中顯示的器材外，實(shí)驗(yàn)中還要用到的測(cè)量工具是 .（填一個(gè)即可）
（2）不同物質(zhì)，在加熱相同時(shí)間時(shí)，吸收的熱量（相同或不同）.
（3）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是 ， 不計(jì)熱量損失，3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是 J.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）如圖甲所示，變阻箱讀數(shù)是 ．

（2）為節(jié)省電能，樓道中的照明燈只有同時(shí)滿(mǎn)足“天黑和有人路過(guò)樓道”時(shí)才會(huì)自動(dòng)發(fā)亮．為滿(mǎn)足用戶(hù)要求，小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”，控制電路由“光控開(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”組成，請(qǐng)你幫小強(qiáng)把他設(shè)計(jì)的電路圖在下面的方框中畫(huà)出．
（3）如圖所示的電路各，在圓圈中連接適當(dāng)電表，使燈L1、L2并聯(lián)且能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值（設(shè)燈絲電阻不變）．閉合開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.滑片向左滑動(dòng)，電流表、電壓表示數(shù)都變大
B.電路的總功率最大值為10.8W
C.小燈泡的電功率最小值為0.75W
D.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω﹣﹣100Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，圖1中鉛筆的長(zhǎng)度是cm，圖2中鉛筆的長(zhǎng)度是cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來(lái)額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來(lái)，按照?qǐng)D所示的電路開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）請(qǐng)用鉛筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物電路圖連接完整．
（2）當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)后，看見(jiàn)燈L1微微發(fā)光，看不見(jiàn)燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認(rèn)為他的判斷（選填“合理”或“不合理”），并請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： ．
（3）在老師的提示后，小明移動(dòng)滑片，測(cè)量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計(jì)算出實(shí)際功率和對(duì)應(yīng)的電阻．記錄結(jié)果如表：

次數(shù)

電流/A

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

燈L1

燈L2

燈L1

燈L2

燈L1

燈L2

1

0.16

0.96

0.32

0.15

0.05

6.0

2.0

2

0.18

1.30

0.64

0.23

0.12

7.2

3.6

3

0.3

3.80

2.50

1.14

0.75

12.7

8.3

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，燈L1的額定功率為W．
（4）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電阻成（選填“正比”或“反比”）．這個(gè)結(jié)論成立的條件是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上.

甲同學(xué)的問(wèn)題：；
乙同學(xué)的問(wèn)題：；
丙同學(xué)的問(wèn)題：；

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