【題目】如圖所示是物理興趣小組的同學(xué)在“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn),以下是他們的實(shí)驗(yàn)過程:

(1)把木塊放在水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),木塊靜止。當(dāng)左側(cè)放400g砝碼,右側(cè)放500g砝碼時(shí),小木塊也保持靜止?fàn)顟B(tài),經(jīng)過分析是木塊受到摩擦力的作用,則摩擦力的大小為______N。(g),并在相應(yīng)位置畫出圖甲中木塊水平方向受力圖______

(2)為了解決這個(gè)問題,將木塊換成小車,如圖乙所示。小車處于靜止后,保F1F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位罝,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來;這一步驟說明二力平衡時(shí),要滿足兩個(gè)力在______上的條件。

【答案】1 同一直線上

【解析】

(1)[1]木塊靜止處于平衡狀態(tài),則摩擦力大小為

[2]甲中物塊受到水平向左的拉力F1與摩擦力f,向右的拉力F2 如圖所示

(2)[3] 將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位罝,松手后小車受力不平衡因而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),直至兩力再次作用在同一直線上,小車受力平衡處于靜止?fàn)顟B(tài),說明二力平衡要滿足二力作用在同一直線上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種配有風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板的新型路燈,路燈的額定功率為0.12kW,光電池接收太陽光輻射的功率為1kW,吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片上的風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系如下表所示,風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%,光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η

(1)無風(fēng)的晴天,光照6h,太陽能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h,則路燈消耗的電能是多少kWh?光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率η為多大?

(2)在有風(fēng)的晴天,經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹,路燈可正常工作7h,則當(dāng)時(shí)的風(fēng)速為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20201月,武漢“冠狀病毒”疫情牽動(dòng)著億萬中華兒女的心,無數(shù)海外華僑購(gòu)買緊急醫(yī)用物資,搭乘飛機(jī)抵達(dá)武漢機(jī)場(chǎng)。如圖所示,飛機(jī)落地后,當(dāng)乘客抱著裝有醫(yī)用物資的貨箱站在飛機(jī)門口時(shí),下列說法正確的是( 。

A.以飛機(jī)為參照物該乘客是運(yùn)動(dòng)的B.以貨箱為參照物該乘客是靜止的

C.該乘客向上的托力對(duì)貨箱做了功D.該乘客受到的重力對(duì)該乘客做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古希臘哲學(xué)家亞里土多德認(rèn)為:地面上物體的“自然本性”是靜止,要維持物體的運(yùn)動(dòng)就必須給它施加一定的力。

(1)伽利略卻敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),他通過“理想實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。牛頓又在伽利略等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過______,得出牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律。

(2)為了得出科學(xué)結(jié)論,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中,小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是______

(3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖與“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置非常相像。

①他利用小鋼球撞擊木塊,通過______的大小來判斷小鋼球具有的動(dòng)能大小。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)他將同一小球從斜面上的不同高度由靜止釋放,每次讓小球滾下碰到同一位置的相同木塊,目的是探究小球動(dòng)能的大小與______是否有關(guān)。

③在探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,若水平面絕對(duì)光滑,則______(填“能”或者“不能”)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)說明理由:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),需要控制以下變量,使水和該液體的_________相同;使水和該液體的__________相同,然后加熱相同時(shí)間后再測(cè)量它們的末溫;

C.要用同樣的酒精燈加熱相同時(shí)間,目的是要控制它們_________________相同;

(2)加熱一段時(shí)間后,它們的溫度如上圖所示,由此可以判斷該液體的比熱容比水的比熱容要______/;根據(jù)圖乙可判斷出a物質(zhì)是_______。(選填“某液體”或“水”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)行了如下的探究.

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上.如圖所示.

實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:

(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?________;________

(2)小明通過實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是什么?________

(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:________叫做冷卻速率.

(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕D汤鋮s的快慢還會(huì)受到______的影響.

(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:①________;②________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合S2斷開,甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I︰I=2︰5.則R1︰R2________;當(dāng)開關(guān)S1、S2,閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U︰U_________,R1,R2的電功率之比為P1︰P2_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為1g的某液體的體積溫度圖,以下說法正確的是(  )

A.4℃時(shí),液體密度最小

B.溫度升高,液體密度不變

C.1℃升高到8℃,液體體積一直變大

D.1℃時(shí)液體的密度小于5℃時(shí)液體的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前世上最輕的固態(tài)材料是碳海綿,其性能有:對(duì)有機(jī)溶劑(如油)有超強(qiáng)的吸附力;具有超強(qiáng)的儲(chǔ)電能力;放在溫度為﹣196℃的液氮中,彈性依然;有很多空隙,可以做保溫材料;能達(dá)到的最小密度為0.16mg/cm3下列關(guān)于碳海綿的說法,不正確的是

A. 有可能被用來清除海上漏油 B. 有可能被用來制造大容量手機(jī)電池

C. 有可能被用來制造抵抗低溫的宇航服 D. 1m3碳海綿的質(zhì)量最小為0.16g

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