【題目】如圖是小明家的部分電路，開(kāi)始時(shí)各部分工作正常．他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發(fā)光．若電路中只有一處故障，則

A. 電熱壺所在電路的B、C間斷路 B. 電熱壺所在電路的B、C間斷路

C. 電路的C、D間導(dǎo)線斷路 D. 電路的A、B間導(dǎo)線斷路

【答案】C

【解析】

正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作，說(shuō)明有地方斷路了。

電燈仍正常工作，說(shuō)明不是保險(xiǎn)絲燒壞了，沒(méi)有發(fā)生短路；

而把測(cè)電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光，說(shuō)明火線是通的，是零線開(kāi)路了，且是在C、D之間開(kāi)路，此時(shí)C點(diǎn)通過(guò)熱水壺與火線連通，故C點(diǎn)也會(huì)使氖管發(fā)光。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

光纖的奧秘

光纖電纜是本世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。光纖電纜利用玻璃清澈、透明的性質(zhì)，使用光來(lái)傳送信號(hào)。光可以從彎曲的玻璃光纖的一端傳到另一端，而不會(huì)“溜”出玻璃光纖，這是為什么呢?

如圖甲所示，以某種玻璃為例，當(dāng)一束激光從這種玻璃射入空氣時(shí)，光線在玻璃與空氣的分界面同時(shí)發(fā)生折射與反射現(xiàn)象；當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射光線強(qiáng)度逐漸減弱，反射光線強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)；當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí)，折射光線完全消失，只剩下反射光線，如圖丙所示，這種現(xiàn)象叫做全反射。

并非光線在任何界面都會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象，這種現(xiàn)象只有在光從一種介質(zhì)斜射向另一介質(zhì)折射角大于入射角時(shí)才能發(fā)生。

光纖通信就是利用光的全反射原理。如圖丁所示，光導(dǎo)纖維在結(jié)構(gòu)上有內(nèi)芯和外套兩種不同的透明介質(zhì)，光從內(nèi)芯傳播時(shí)遇到光纖外套處，會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象，從而保證光線不會(huì)泄漏到光纖外。這樣光就只在玻璃中傳播，而不會(huì)“溜”出玻璃光纖，如圖戊所示。

（1）圖甲中，光線從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射角_______（大于/小于/等于）折射角。

（2）圖乙中，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)_______。

A．折射角逐漸增大，反射角逐漸減小

B．折射角逐漸減小，反射角逐漸增大

C．折射光線逐漸增強(qiáng)，反射光線逐漸減弱

D．折射光線逐漸減弱，反射光線逐漸增強(qiáng)

（3）光從空氣進(jìn)入玻璃時(shí)，增大入射角_________ (有可能/不可能)發(fā)生全反射。

（4）光線從光導(dǎo)纖維的外套斜射向內(nèi)芯時(shí)_______。

A．折射角大于入射角，可能會(huì)發(fā)生全反射

B．折射角小于入射角，可能會(huì)發(fā)生全反射

C．折射角大于入射角，不可能發(fā)生全反射

D．折射角小于入射角，不可能發(fā)生全反射

（5）如圖所示，三棱鏡由圖甲中玻璃做成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入，請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。

（________）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）閱讀《奇異的放電現(xiàn)象》回答問(wèn)題。

奇異的放電現(xiàn)象

奇異的放電現(xiàn)象帶電物體失去電荷的現(xiàn)象叫做放電。一般有以下幾種：

接地放電：地球是良好的導(dǎo)體，由于它特別大，所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢(shì)，這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水，并不能明顯改變海平面的高度一樣，如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與地球相連，電荷將從帶電體流向地球，直到導(dǎo)體帶電特別少，可以認(rèn)為它不再帶電。

尖端放電：通常情況下空氣是不導(dǎo)電的，一般情況下它屬于絕緣體，但是如果電場(chǎng)特別強(qiáng)，空氣分子中的正負(fù)電荷受到方向相反的強(qiáng)電場(chǎng)力，有可能被“撕”開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象叫做空氣的電離。由于電離后的空氣中有了可以自由移動(dòng)的電荷，空氣就可以導(dǎo)電了。空氣電離后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子，失去電子的原子帶 電（填正或負(fù)），叫做正離子。

由于同種電荷相互排斥，導(dǎo)體上的靜電荷總是分布在表面上，而且一般說(shuō)來(lái)分布是不均勻的，導(dǎo)體尖端的電荷特別密集，所以尖端附近空氣中的電場(chǎng)特別強(qiáng)，使得空氣中殘存的少量離子加速運(yùn)動(dòng)。這些高速運(yùn)動(dòng)的離子撞擊空氣分子，使更多的分子電離。這時(shí)空氣成為導(dǎo)體，于是產(chǎn)生了尖端放電現(xiàn)象。

火花放電：當(dāng)高壓帶電體與導(dǎo)體靠得很近時(shí)，強(qiáng)大的電場(chǎng)會(huì)使它們之間的空氣瞬間電離，電荷通過(guò)電離的空氣形成電流。由于電流特別大，產(chǎn)生大量的熱，使空氣發(fā)聲發(fā)光，產(chǎn)生電火花，這種放電現(xiàn)象叫火花放電。

閱讀上述材料后，將下面題目填充完整。

（1）閱讀上述材料后，將文章中填充完整。空氣電離后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子，失去電子的原子帶_____電（填正或負(fù)），叫做正離子。

（2）從文中可以看出，導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，而一些新型的導(dǎo)體的導(dǎo)電性能也會(huì)隨某些條件的改變而變化，如：新型發(fā)熱材料﹣﹣PTC．仔細(xì)觀察圖，你認(rèn)為影響這種材料導(dǎo)電性能的主要因素是_____，若它的溫度高于100℃，低于300℃，它的導(dǎo)電性能會(huì)_____，（填變化情況）；因此用PTC材料制成的電熱器具有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能。

（3）許多放電在生活中常會(huì)遇到。例如閃電。你認(rèn)為這是屬于上述三種情況的哪一種？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為，電阻為．同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)、時(shí)，電流表的示數(shù)為．求：

（）通過(guò)電阻的電流；

（）電阻的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是 ．

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與 有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn) ，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)．

（3）小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是 ．

（4）小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：①助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 選填大于、小于或等于)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能。②撐桿起跳階段：杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 （選填：一直變大、一直變小或由大變小）。③在越橫桿階段：運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的 能轉(zhuǎn)化 能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱直至水沸騰，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)繪制了冰熔化至水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示(全過(guò)程質(zhì)量不變)，請(qǐng)你回答：

(1)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和_____；

(2)由圖乙可知，冰熔化過(guò)程需時(shí)間_____min；當(dāng)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是_____℃；

(3)在加熱20min時(shí)，對(duì)應(yīng)的狀態(tài)是_____態(tài)，DE表示吸熱，但溫度_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某合金的密度。

(1)調(diào)節(jié)天平使，先將天平置于________桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，小明發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該____________，使天平橫梁水平平衡；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)，天平的指針仍如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)_____，使天平橫梁平衡；

(3)天平水平平衡時(shí)，所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該合金塊的質(zhì)量是_______g；

(4)小明用細(xì)線栓住合金塊并將它浸沒(méi)在盛水的量筒中，量筒中液面讀數(shù)從35mL變?yōu)?/span>50mL，則合金塊的密度為_______g/cm3；

(5)小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見(jiàn)下表），則該合金塊可能是________；（填序號(hào)）

金屬

鎂

鋁

鋅

鉛

密度(g/cm3)

1.74

2.7

7.15

11.3

A、鋁鎂合金 B、鋁鋅合金 C、鉛鋅合金

(6)完成以下實(shí)驗(yàn)后，陽(yáng)陽(yáng)覺(jué)得需要多次測(cè)量，這樣的目的是________。接著他從量筒中取出合金塊，取下細(xì)線重復(fù)上述步驟，則他第二次測(cè)得的密度值會(huì)________。（選填“偏大”“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒(méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案