2.現(xiàn)有下列器材:兩節(jié)干電池,電流表(0-0.6A;0-3A)、電壓表(0-3V;0-15V)、滑動(dòng)變阻器(10Ω、1.5A)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和若干導(dǎo)線(xiàn),請(qǐng)你用這些器材測(cè)量一個(gè)小燈泡(額定電壓2.5V、額定功率小于1W)的額定功率和正常工作時(shí)的電阻.

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的器材連成實(shí)物電路
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則這時(shí)電流是0.26A.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的小燈泡額定功率為0.65W.

分析 (1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程且與燈泡并聯(lián),根據(jù)P=UI求出燈泡額定電流的大約值確定電流表的量程且與燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路;
(2)要測(cè)燈泡的額定電壓應(yīng)使電壓表的示數(shù)達(dá)到燈泡的額定電壓,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流;
(3)根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián),
燈泡額定功率小于1W,由P=UI可得:
燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流小于I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A,則電流表的量程為0~0.6A,且與燈泡串聯(lián),
滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,然后電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路,如下圖所示:

(2)要測(cè)燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓達(dá)到2.5V,即電壓表的示數(shù)達(dá)到2.5V,
圖乙中,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,這時(shí)電流為0.26A;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的小燈泡額定功率P=UIL=2.5V×0.26A=0.65W.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)2.5;0.26;
(3)0.65.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖的連接和電流表的讀數(shù)以及電功率的計(jì)算,會(huì)確定電流表和電壓表的量程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示是小華設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的原理圖.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.身高表相當(dāng)于一個(gè)電壓表B.電路中的R0是沒(méi)有作用的
C.當(dāng)被測(cè)者越高時(shí)、身高表示數(shù)越小D.當(dāng)被測(cè)者越高時(shí)、電壓表示數(shù)越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)于如圖所示的情境,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
熱機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作
B.
植物進(jìn)行光合作用,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.
小孩從滑梯下滑時(shí)臀部發(fā)熱,小孩的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.
試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出,水蒸氣溫度升高,其內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱.兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則兩種液體的比熱容c:c等于( 。
A.7:3B.9:5C.5:9D.3:7

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē),這種校車(chē)的性能完全符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn),中考期間,XX中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到9km外的考點(diǎn)參加考試,校車(chē)行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn),則校車(chē)在送考生過(guò)程中的平均速度是36km/h;若校車(chē)在一段平直路面均勻行駛3000m,校車(chē)受到的阻力是4500N,在該過(guò)程中校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功是1.35×107J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小華同學(xué)利用焦距f為15厘米的凸透鏡、一個(gè)高度為3厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)得的物距u、像距v以及所成像的像高h(yuǎn)分別記錄在表中.在驗(yàn)證得到凸透鏡成縮小實(shí)像、放大實(shí)像的初步規(guī)律后,又做了進(jìn)一步研究.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距u
(厘米)
像距v(厘米)像高h(yuǎn)
(厘米)
160.0020.001.00
245.0022.501.50
333.7527.002.40
427.5033.003.60
525.0037.504.50
622.5045.006.00
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)中物距u、像距v的變化情況及成像變化的情況,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距u減小,像距v變大,像變大;
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)中像距v與物距u的比值及像高與物高的比值,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距v與物距u的比值等于像高與物高的比值.
③小華同學(xué)在進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)及成像情況后,提出了一個(gè)猜想:“當(dāng)物體處于凸透鏡的兩倍焦距處,可能會(huì)成等大的實(shí)像”.
(a)在分析比較表中的數(shù)據(jù)及成像情況后,你是否同意小華的猜想.并簡(jiǎn)述理由同意,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:大于2倍焦距成縮小的像,小于2倍焦距而大于焦距時(shí)成放大的像,那么就有可能在2倍焦距處成等大的像.
(b)為了驗(yàn)證該猜想.小華準(zhǔn)備再添加些器材繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在下列所提供的器材中,你認(rèn)為最需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是B(選填序號(hào))
A.若干個(gè)高度不同的發(fā)光體     B.若干個(gè)焦距不同的凸透鏡
C.若干個(gè)大小不同的光屏       D.若干個(gè)長(zhǎng)度不同的光具座.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( 。
A.
手影
B.
演員對(duì)著鏡子畫(huà)臉譜
C.
用魚(yú)叉叉魚(yú)
D.
用放大鏡看郵票

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是(  )
A.攔河壩修成“上窄下寬”B.用吸管從瓶中吸起飲料
C.魚(yú)鰾的大小變化使魚(yú)在水中沉浮D.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)生活中的實(shí)例或現(xiàn)象涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.皮球下落過(guò)程中,重力勢(shì)能不變
B.夏天教室掃地時(shí),陽(yáng)光下塵灰飛揚(yáng)是擴(kuò)散現(xiàn)象
C.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.物體吸熱,內(nèi)能增加,溫度可能升高

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