【題目】小王師傅要裝一盞螺絲口燈座的電燈,并用開關(guān)控制電燈的亮熄,他知道螺絲口燈座的金屬套應(yīng)該接在零線這一邊的電路上,萬一不小心手碰到金屬螺旋套也不至于觸電,小王師傅按照自己畫的圖把電路裝完后,閉合開關(guān),電燈亮了,他用試電筆筆尖接觸燈座的兩接線點(diǎn)a和b,接觸a時(shí)試電筆氖管變亮,接觸b時(shí)氖管不亮.他指著b對小華說:“這是接零線的,接觸它不會(huì)觸電.”小華對小王說:“王師傅你現(xiàn)在接觸它不會(huì)觸電,但是開關(guān)一旦斷開或者接觸不良,那就不堪設(shè)想了.”小王很詫異,心想:“電燈亮著都不觸電,電燈熄了還會(huì)觸電嗎?”請你幫小王師傅分析一下,他的想法錯(cuò)在哪里.

【答案】閉合開關(guān),電燈亮了,若接觸b點(diǎn),由于導(dǎo)線的電阻很小,人體的電阻比較大,電流經(jīng)b點(diǎn)后,經(jīng)導(dǎo)線回到負(fù)極,相當(dāng)于人體發(fā)生短路,電燈亮著都不觸電;但燈不亮?xí)r,開關(guān)斷開,雖然火線和零線間無法構(gòu)成回路,但通過接觸點(diǎn),電流會(huì)從燈絲、人體構(gòu)成通路,造成人的觸電事故。

【解析】

觸電事故指的是有電流通過人體,形成回路。

當(dāng)電燈亮著時(shí),若接觸b點(diǎn),此時(shí)由于導(dǎo)線的電阻很小或接近于零,而人體的電阻比較大,所以電流經(jīng)b點(diǎn)后,再經(jīng)導(dǎo)線回到負(fù)極,相當(dāng)于人體發(fā)生短路,所以電燈亮著都不觸電;但電燈不亮?xí)r,開關(guān)斷開,雖然火線和零線間無法構(gòu)成回路,但通過接觸點(diǎn),電流會(huì)從燈絲、人體構(gòu)成通路,造成人的觸電事故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的概念后,想研究用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物,能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關(guān),他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點(diǎn)(每只鉤碼重0.5牛),用測力計(jì)對杠桿施加向上的動(dòng)力F,每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止,然后將圖(a)、(b)和(c)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中。

表一(動(dòng)力F=1牛)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

支點(diǎn)到力F作用點(diǎn)的距離d(厘米)

鉤碼重(牛)

1

40

2.0

2

30

1.5

3

10

0.5

表二(d=40厘米)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F(牛)

鉤碼重(牛)

4

0.5

1.0

5

1.0

2.0

6

1.5

3.0

表三(動(dòng)力F=1牛)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力方向θ(度)

鉤碼重(牛)

7

左偏60

1.0

8

左偏40

1.5

9

豎直向上

2.0

10

右偏40

1.5

11

右偏60

1.0

①分析比較表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:該小組同學(xué)想利用圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置研究杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與__________的關(guān)系。

②分析比較表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得到的初步結(jié)論是:用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力F的方向和d的大小不變,________。

③分析比較表三中第二列和第三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn):當(dāng)動(dòng)力Fd的大小不變時(shí),杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與動(dòng)力F的方向_______有關(guān)(選填一定不一定)。

④學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,重復(fù)了圖(c)的實(shí)驗(yàn),測量了支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線的垂直距離L,并將測量結(jié)果填寫在表三中的最后一列,最后他們進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、9(或2、68、1047、11)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論是:____,能夠提起重物的重力大小相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩同學(xué)各用水平推力推一相同的木箱,甲推的木箱下面有輪子,乙推的木箱直接放在同樣的水平地面上,若甲、乙都把木箱勻速向前推了1米的距離,則甲、乙兩同學(xué)做的功

A.甲做的功多

B.乙做的功多

C.甲、乙做的功一樣多

D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)小球通過細(xì)線懸掛在天花板上。下列說法中正確的是( 。

A.小球?qū)?xì)線的拉力與小球受到的重力是一對平衡力

B.若細(xì)線重力不計(jì),小球?qū)?xì)線的拉力與天花板對細(xì)線的拉力是一對平衡力

C.小球受到的重力與細(xì)線對小球的拉力是一對相互作用力

D.小球受到的重力沒有對應(yīng)的相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體通過凸透鏡在光屏上成一個(gè)清晰的實(shí)像,此凸透鏡的焦距約為___________厘米(選填“5”、“10”、“15”)。若凸透鏡位置不變把物體和光屏互換位置,在光屏上成清晰倒立__________的實(shí)像;若只把凸透鏡向左移動(dòng)___________厘米,在光屏上再次成清晰的實(shí)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)通過查閱資料知道:做直線運(yùn)動(dòng)的物體,快慢不變的運(yùn)動(dòng)稱作“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、快慢改變的運(yùn)動(dòng)稱作“變速直線運(yùn)動(dòng)”。他們決定通過實(shí)驗(yàn)研究物體的直線運(yùn)動(dòng)情況。他們在玻璃管中裝入液體,并在管中留一個(gè)氣泡,觀察并記錄氣泡的運(yùn)動(dòng)請況。實(shí)驗(yàn)前,先將玻璃管有氣泡的一端向下傾斜,讓氣泡在玻璃管中向上緩慢運(yùn)動(dòng),氣泡運(yùn)動(dòng)過程中保持玻璃管的傾角不變。玻璃管旁放一把刻度尺,用秒表記錄氣泡通過某一位置的時(shí)間,用記號(hào)筆在玻璃管上標(biāo)出此時(shí)氣泡的位置。該小組同學(xué)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如圖(a)、(b)所示,請分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷氣泡的運(yùn)動(dòng)情況。

①分析比較圖(a)中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得:物體沿直線運(yùn)動(dòng),由此可判斷物體在做_________________運(yùn)動(dòng)。

②分析比較圖(b)中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得:物體沿直線運(yùn)動(dòng),由此可判斷物體在做加速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】溫度是表示_________ 的物理量。 用溫度計(jì)測量羅布泊沙漠中某一天的最高和最低氣溫如圖所示,則當(dāng)天的溫度差為______°C. 溫度計(jì)上的符號(hào)°C表示采用的是攝氏溫標(biāo),它規(guī)定_______溫度為100°C。世界上第一只溫度計(jì)是______________發(fā)明的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為50kg的銅塊,溫度由30℃升高到90℃,需要吸收的熱量是多少J?若是用燃燒焦炭給銅塊加熱,已知焦炭完全燃燒時(shí)放出的熱量只有50%被銅塊吸收,需要燃燒多少焦炭?[焦炭的熱值是3.0×107J/kg,銅的比熱是0.39×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)踐應(yīng)用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變________________

(3)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,請將電壓值填入如表空格中____________;

(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________;

(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān);

(6)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,你認(rèn)為還可以使用______(填寫一種實(shí)驗(yàn)器材)來判斷.

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