如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是

 

 

C

【解析】

試題分析：A.漁民插魚時(shí)，瞄準(zhǔn)下方插魚，是因?yàn)楣鈴乃行鄙涞娇諝庵邪l(fā)生折射使人看到偏高的虛像，B.放大鏡是凸透鏡，凸透鏡成像時(shí)是光的折射；C.湖中的倒影是光的反射形成的虛像；D.水碗中的筷子看起來折斷了，是光的折射；所以C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)光學(xué)原理不同；答案選C.

考點(diǎn)：光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：填空題

電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的　 　（選填“紅外線”“紫外線”），來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控；適當(dāng)?shù)?/span>　 　（選填“紅外線”“紫外線”）照射有助于人體合成維生素D．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r（ ）

A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無法判斷

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是在山東省科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)槿私佑|靜電球時(shí)，人體是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），電荷通過人體傳到頭發(fā)上，由于頭發(fā) 而使頭發(fā)豎起來。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識(shí)，分析正確的是

A．拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于實(shí)心球受到慣性的作用

B．拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零

C．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的

D．人雙手握住單杠靜止時(shí)，人對(duì)杠的拉力與杠對(duì)人的拉力是一對(duì)平衡力

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小剛小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械，那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小剛猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)，于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變接觸面的 ．

（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是 J，斜面的機(jī)械效率是 ．

（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件一定時(shí)， ．

（4）若通過分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是： ．

（5）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面傾角越小，越 ．（選填“省力”或“費(fèi)力”）

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：填空題

通常情況下，分子是看不見、摸不著的，但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，如：我們通過 事實(shí)，證明分子是運(yùn)動(dòng)的；通過 事實(shí)，證明分子之間有引力．請(qǐng)你再舉出一個(gè)利用這種方法研究問題的例子是 ．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

最近，國家出臺(tái)了許多有關(guān)新能源開發(fā)與利用的政策，以保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，下列各組能源中，均為不可再生能源的是

A．煤、石油、天然氣 B．太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能

C．核能、潮汐能、風(fēng)能 D．核能、水能、太陽能

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱．

（1）如圖甲所示，在加熱過程中，會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？　 　（請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說明）．

（2）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度．加熱到第3min時(shí)，水開始沸騰，如圖乙所示，沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的　 　現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

（3）如圖丙所示，小強(qiáng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度　 　（選填“升高”、“不變”或“降低”），當(dāng)水的溫度達(dá)到　 　℃時(shí)開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度　 （選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要　 　（選填“吸熱”或“放熱”）．

 

 

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