小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如下圖所示，它的錯(cuò)誤有
（1）______________________________；(2)______________________________.（4分）
（1）物體和砝碼的位置放反了；（2）在測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)了平衡螺母

試題分析：放水平：把天平放在水平臺(tái)上，用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處．調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤(pán)中線處，此時(shí)橫梁平衡．稱量：將被測(cè)量的物體放在左盤(pán)，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量后，用鑷子向右盤(pán)里按由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡．讀數(shù)：天平平衡時(shí)，左盤(pán)被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值．整理：測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來(lái)的狀況．所以圖中錯(cuò)誤的地方是（1）物體和砝碼的位置放反了；（2）在測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)了平衡螺母。
點(diǎn)評(píng)：天平是稱量物體質(zhì)量的工具，使用時(shí)要嚴(yán)格按照使用方法，特別是有關(guān)天平的讀數(shù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。

（1）他應(yīng)采取的措施是                                                 ；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤�！毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①                                                      ，
②                                                      ；
（3）小明虛心聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來(lái)應(yīng)該                                          ；
（4）實(shí)驗(yàn)中，與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體。測(cè)量時(shí)，下列四種加減砝碼的順序中，你認(rèn)為最合理的是（“＋”表示向右盤(pán)中加入砝碼，“－”表示取出砝碼）（    ）
A．＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游碼
B．＋200g＋50g＋20g＋5g＋游碼
C．＋200g＋50g＋20g＋游碼
D．＋200g＋20g＋20g＋10g＋游碼

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下選項(xiàng)中質(zhì)量最接近200g的是（  ）
A．人教版物理八年級(jí)（上冊(cè)）課本的質(zhì)量B．一顆圖釘
C．一張課桌D．一只母雞

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

填寫(xiě)與下列實(shí)例相符的物質(zhì)物理屬性：劃玻璃用的刀刃用金鋼石做是因?yàn)榻痄撌腳____________大,制作電線的線芯用銅絲是因?yàn)殂~的__________好,房屋的窗子用玻璃制成是因?yàn)椴ＡУ腳_____________好。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，將托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)上圖l所示情況他應(yīng)采取的措施                                          ；

(1)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①                                                                  ，
②                                                                   ；
(2)小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作．在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他應(yīng)當(dāng)                                                       ；
(3)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，小明所稱量物體的質(zhì)量是    g。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它耗費(fèi)不少的動(dòng)力，因此太空飛行的宇宙飛船和宇航員的質(zhì)量都有嚴(yán)格限制，飛船盡可能采用強(qiáng)度高、密度__________、性能優(yōu)良的新材料制造。我國(guó)第一個(gè)太空人楊利偉身高1.68m，質(zhì)量65_________,隨飛船進(jìn)入太空,他的質(zhì)量__________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明在某次物理實(shí)驗(yàn)中的操作，仔細(xì)觀察并回答：
（1）這種測(cè)量工具是用來(lái)測(cè)量物體　　（填寫(xiě)物理量名稱）的．
（2）這種測(cè)量工具利用了物理學(xué)中　　的知識(shí)．
（3）小明在調(diào)節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來(lái)他的操作應(yīng)該是　　．
（4）從圖乙中讀出小明這次的測(cè)量結(jié)果是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一元硬幣的質(zhì)量最接近于
A．0.5gB．5gC．50gD．500g

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