【題目】如圖所示的各滑輪組中，物體重力都是G，不計摩擦和滑輪重力，使物體勻速上升，拉力F最小的是圖（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解： 不計滑輪重及摩擦：
A和C、由2段繩子承擔(dān)動滑輪和物體的重，所以拉力F= G，
B、由3段繩子承擔(dān)動滑輪和物體的重，所以拉力F= G，
D、使用的是2個定滑輪，所以拉力F=G．
從而可知，拉力F最小的是圖B．
故選B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的滑輪組繩子拉力的計算，需要了解1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是：nh；3、看是否計動滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計）當(dāng)不計動滑輪重力時，拉力F = (1/n)G物 ；當(dāng)計動滑輪重力時，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架天平的砝碼已經(jīng)磨損,用它測物體的質(zhì)量,其測量結(jié)果( )

A. 偏大 B. 偏小 C. 沒有影響 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測中，最接近生活實際的是（ ）
A.一節(jié)物理課的時間是約為45s
B.成年人正常步行的速度是5m/s
C.一支新鉛筆的長度約為17cm
D.教室門的高約為20m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一等臂杠桿，左邊掛一重物G，右邊用斜向下的力，如圖所示，那么平衡時，F(xiàn) 將（ ）
A.大于G
B.等于G
C.小于G
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中長度的主單位是_________，測量長度的基本工具是____________。

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【題目】暑假期間某同學(xué)和家人外出旅游，他忘記將家中電視機的電源關(guān)閉，電視機處于屏幕保護狀態(tài)，出門前它家電能表的示數(shù)如圖所示，10天后它回到家中，電能表的示數(shù)為。這段時間電視機消耗了_______kW·h的電能，電視機處于屏幕保護狀態(tài)時的電功率為 ___________W。你從電能表的盤面上還能獲得什么信息： _____________________________________ 。（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實驗，以下是部分實驗步驟：
第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊作（ ）（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記錄表中．

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

20

4.0

4.0

2

20

4.0

4.0

3

40

8.0

8.0

第2次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)：
（1）請把第一次實驗步驟填完整：原因是 ．
（2）比較兩次實驗數(shù)據(jù)，可說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；
（3）比較甲、丙兩次實驗，可以初步得出的結(jié)論：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近
D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國外研發(fā)出一種吸盤式手套，把吸盤緊壓在墻上，開動抽氣機抽出吸盤中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當(dāng)人靜止在墻上時，讓抽氣機抽出更多空氣，這時（ ）
A.吸盤受到的摩擦力變大
B.吸盤受到的摩擦力變小
C.吸盤對墻壁的壓力變大
D.吸盤對墻壁的壓力變小

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同步練習(xí)冊答案