如圖，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端兩表讀數(shù)變化情況是

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A.從0～5V　　　 B.從1A～3.5A

C.從5V～0V　　　D.從3.5A～1A

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

6、如圖，滑動變阻器的滑片P向左移動時，能減小接入電路的電阻值的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

用伏安法測小燈泡L的電阻．

（1）實驗原理是
歐姆定律
歐姆定律
．
（2）在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（3）如圖為小葉尚未完成的實物連線圖．請將電壓表接入電路．
（4）在開關閉合前，如圖中滑動變阻器的滑片應置于
左
左
端（填“左”或“右”）．
（5）小葉檢查電路連接正確無誤，但是用開關“試觸”時，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù)．于是她準備用電壓表來查找故障．她先把電壓表拆下來，然后將電壓表的負接線柱接在電源負極，將電壓表的正接線柱分別接電路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接線柱，電壓表的示數(shù)情況如表1所示．若電路中只有一處故障，從表中的數(shù)據(jù)可以準確判斷出，在電路的
B、C
B、C
兩點之間出現(xiàn)了
斷路
斷路
故障．
表1
導線接觸接線柱 A B C D E F G H
電壓表示數(shù)（V） 3 3 0 0 0 0 0 0
（6）表2為小華做這個實驗時記錄的數(shù)據(jù)，小葉指出他的表格設計有不妥之處．不妥之處是
求燈泡電阻的平均值
求燈泡電阻的平均值
．
表2
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
電壓U/V 1.1 1.7 1.9 2.3 2.5 2.7 2.9
電流I/A 0.20 0.24 0.25 0.28 0.29 0.30 0.31
電阻R/Ω 5.5 7.1 7.6 8.2 8.6 9.0 9.4
燈泡電阻平均值
R/Ω		  7.9
（7）如果小燈泡上標有“2.5V”的字，樣小華測出其正常工作時的電阻為
8.6
8.6
Ω．
（8）某次測量時電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示，此時加在小燈泡兩端的電壓為
1.5
1.5
V；通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A；小燈泡消耗的實際功率為
0.3
0.3
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用伏安法測小燈泡L的電阻．
（1）在開關閉合前，如圖中滑動變阻器的滑片應置于
左
左
端（填“左”或“右”）．
（2）小葉檢查電路連接正確無誤，但是用開關“試觸”時，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù)．于是她準備用電壓表來查找故障．她先把電壓表拆下來，然后將電壓表的負接線柱接在電源負極，將電壓表的正接線柱分別接電路中的A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H各接線柱，電壓表的示數(shù)情況如表所示．若電路中只有一處故障，從表中的數(shù)據(jù)可以準確判斷出，在電路的
B、C
B、C
兩點之間出現(xiàn)了
斷路
斷路
故障．
導線接觸接線柱 A B C D E F G H
電壓表示數(shù)（V） 3 3 0 0 0 0 0 0

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科目：初中物理 來源： 題型：

用伏安法測定電阻的實驗中：
（1）在正確連接電路時，如圖將滑動變阻器的滑片移至
B
B
端（選填“A”或“B”），目的是為了
保護電路
保護電路
．

（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示，則可能的原因是：電流表
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
，電壓表
選擇的量程太小
選擇的量程太小
．
（3）某次實驗讀數(shù)時如圖所示，電流表示數(shù)為
0.3
0.3
A，電壓表示數(shù)為
2.7
2.7
V，此時電阻為
9
9
Ω．

（4）小明同學在實驗中連接好電路，閉合開關，無論怎么移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù)，但他們讀數(shù)都非常小且保持不變，原因可能是
滑動變阻器同時連接了下面兩個接線柱
滑動變阻器同時連接了下面兩個接線柱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電路中的電流變小，則滑動變阻器連入電路中的接線柱應該是（　�。�

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