在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用筆畫線,將圖15中的電流表和電壓表連入電路中.
(2)請畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:
(3)電路連接好后,首先進(jìn)行了如下操作:閉合開關(guān),緩慢將滑動變阻器的滑片從阻值最大端移到另一端,觀察電流表和電壓表的示數(shù)變化情況.則觀察電流表的示數(shù)變化是為了______.
(4)如果該實(shí)驗(yàn)所用的定值電阻阻值為20Ω,有“10Ω2A”和“50Ω1.5A”兩個(gè)滑動變阻器.應(yīng)選擇哪個(gè)滑動變阻器?______.理由是:______.

解:(1)電源的電壓為6V(每節(jié)蓄電池的電壓為2V),即電路兩端分得的電壓可以達(dá)到6V,故電壓表的量程為0~15V,且與定值電阻并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則與電流表串聯(lián)即可,如下圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:
I/A
U/V
(3)電流表開始選擇的是大量程,緩慢將滑動變阻器的滑片從阻值最大端移到另一端,觀察電流表的示數(shù)變化是為了選擇合適電流的量程.
(4)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,當(dāng)定值電阻阻值為20Ω時(shí),若選“10Ω、2A”的滑動變阻器,則電壓表的示數(shù)變化范圍為4V~6V,量程為0~15V即可;而選用“50Ω 1.5A”的滑動變阻器時(shí)電壓表示數(shù)變化范圍為1.72V~6V,量程為0~3V時(shí),實(shí)驗(yàn)過程電壓表易超過量程,若量程為0~15V時(shí),實(shí)驗(yàn)過程中剛閉合開關(guān)時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,不易讀數(shù).
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)表格如上;
(3)選擇合適電流的量程;
(4)10Ω 2A,電壓表的示數(shù)變化范圍為4V~6V,量程為0~15V即可;
分析:(1)根據(jù)控制變量法,要使通過電阻兩端的電壓保持不變,必須把各種阻值已知的定值電阻分別與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來,然后利用電壓表測出定值電阻的電壓,并把電壓表和電流表的示數(shù)記錄入表格中.
(2)根據(jù)滑片的移動確定接入電路電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,即電流表示數(shù)的變化.
(3)為防止電流過大燒壞電流表,在閉合開關(guān)前電流表應(yīng)選擇大量程.閉合開關(guān)后,根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大小確定量程.
(4)實(shí)驗(yàn)中為使測量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,應(yīng)盡可能大的改變電壓表各電流表的示數(shù).
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)物電路圖的連接和電流表量程的選擇、滑動變阻器規(guī)格的選擇,關(guān)鍵是明白實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),綜合性強(qiáng)、難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?黃埔區(qū))在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小黃用自己設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材見圖a所示.他采用改變電池個(gè)數(shù)的辦法來改變電壓,分別用定值電阻R1=10Ω和R2=15Ω進(jìn)行了幾次測量,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表.請你幫他探究和論證:
實(shí)驗(yàn)序列R/ΩU/VI/A
1101.50.15
2103.00.30
3104.50.45
4151.50.10
5153.0
6154.50.30
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序列6的數(shù)據(jù),選擇圖中器材將實(shí)驗(yàn)電路連接好;
(2)圖b是做實(shí)驗(yàn)序列4時(shí),電流表的讀數(shù),請將其讀數(shù)填入表中空格位置;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序列1、2和3的數(shù)據(jù)可以看出
電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序列
1
1
4
4
的數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比的猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中,一些同學(xué)作出了以下的猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越小;
猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小東用一定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源,及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了電路,按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案分別測出有關(guān)的物理量.
(1)請你在下邊的方框內(nèi)畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)表是小東在實(shí)驗(yàn)中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
R/Ω R=20Ω R=10Ω R=5Ω
U/V 1 2 3 1 2 3 1 2 3
I/A 0.05 0.1 0.15 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6
通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號
1、2、3或4、5、6或7、8、9
1、2、3或4、5、6或7、8、9
的數(shù)據(jù),可知猜想
A
A
是正確的.(選填“A”“B”或“C”)
(3)通過分析比較以上數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個(gè)物理量之間有什么關(guān)系嗎?
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比(或電壓相同時(shí),電阻越大,電流越。
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比(或電壓相同時(shí),電阻越大,電流越。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關(guān)系圖象.由圖可得甲的電阻為
10
10
Ω,乙的電阻為
5
5
Ω,甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是
15
15
Ω;這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為15V的電源上,電路中的電流為
1
1
A;這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在15V電源上,干路中的電流為
4.5
4.5
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針如圖所示,則電流表的可能原因是:
電流表的量程選擇太小
電流表的量程選擇太小
. 電壓表的可能原因是:
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如右圖所示I-U關(guān)系圖象,如將這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在3V電源上,干路中的電流為
0.9
0.9
A,總電阻是
3.3
3.3
Ω.

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